وعي المعلمين بأهداف المدرسة الابتدائية كمؤسسة تعليمية: دراسة ميدانية
| المصدر: | المجلة الدولية للبحوث والدراسات التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العربية لأصول التربية والتعليم المستمر |
| المؤلف الرئيسي: | مرعي، معوض حسن إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Marei, Moawad Hassan Ibrahim |
| المجلد/العدد: | ع21 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 179 - 236 |
| ISSN: |
2735-5055 |
| رقم MD: | 1551004 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
2735-5055 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مستوى وعي معلمي المرحلة الابتدائية بمهارة الطلاقة القرائية واستراتيجيات تدريسها
بواسطة: الشارخ، غيداء ناصر صالح منشور: (2024) -
مدى وفاء مؤسسات تدريب معلمي المرحلة الابتدائية أثناء الخدمة لمتطلبات تحقيق أهدافها دراسة ميدانية
بواسطة: حربي، منير عبدالله منشور: (1995) -
دراسة تقويمية لتنفيذ المرحلة الأولى من برنامج توحيد مؤهلات معلمي المرحلة الابتدائية لسلطنة عمان
بواسطة: معوض، صلاح الدين إبراهيم منشور: (1989) -
دور معلم المدرسة الإبتدائية في تنمية القيم الإجتماعية لدى التلاميذ من وجهة نظر الموجهين ومدراء المدارس : دراسة ميدانية بمحافظة الجيزة
بواسطة: مرعي، معوض حسن إبراهيم منشور: (2012) -
دور التربية العملية في إعداد معلمي المرحلة الإبتدائية بسلطنة عمان
بواسطة: عوض، صلاح الدين إبراهيم منشور: (1989)
