تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>تصور لمحتوى فني لقطاع البراعم...>الوصف

تصور لمحتوى فني لقطاع البراعم من سن "8: 9" سنة

العنوان بلغة أخرى: Conception of the Artistic Content of the Bud’s Sector from the Age of "8: 9" Years
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: مهدي، أحمد كامل حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahdi, Ahmed Kamel Hussein Mohamed
مؤلفين آخرين: علي، هشام أحمد علي (م. مشارك) , رفعت، محمد هانئ أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع104, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 35 - 53
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1551149
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | الرياضة الجماعية | رياضة كرة السلة | براعم كرة السلة | المهارات الهجومية
كلمات المؤلف المفتاحية:
فني | قطاع | البراعم | Technical | Sector | Buds
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: قام الباحثون بدراسة بهدف- وضع نموذج المحتوي فني مناسب لقطاع البراعم من (٨: ٩) سنة واستخدم الباحثون المنهج الوصفي تم اختيار العينة البحث بالطريقة العشوائية من المديرين الفنين ولقطاع الناشئين والبراعم بكل من منطقة القاهرة والجيزة المسجلين بالاتحاد المصري لكرة السلة الموسم الرياضي ۲۰۲۳- 2024 والبالغ عددهم (۸۱)، كما استعانان الباحث بعدد (٢٥) فرضًا من مجتمع البحث ومن خارج عينة البحث لإيجاد المعاملات العلمية لأدوات جمع البيانات (الصدق- الثبات) وكانت أهم النتائج تشير النتائج الإحصائية في هذه الوثيقة إلى وجود اختلافات في مستويات الأهمية والتكرارات بين المهارات المختلفة في كرة السلة. على سبيل المثال، حصلت بعض المهارات على درجة عالية من الأهمية ("بدرجة كبيرة")، مثل "وضع الاستعداد" و"الجري والتوقف" و"التصويب من الثبات من المسافات المتوسطة" و"الرمية الحرة". في حين أن مهارات أخرى حصلت على درجات أقل من حيث الأهمية ("بدرجة متوسطة" أو "بدرجة ضعيفة"). كما أن هناك اختلافات في عدد التكرارات لكل مهارة، حيث تتراوح درجات التكرار من. إلى ۲۰. على سبيل المثال، حصلت مهارة "المسك والاستلام" ضمن "مهارات التمرير" على ۷۰ تكرارا، بينما حصلت مهارة "التمرير بيد واحدة من المحاورة" على ٣ تكرارات فقط. بالإضافة إلى ذلك، يمكن ملاحظة بعض الاتجاهات في النتائج. على سبيل المثال، يبدو أن المهارات الأساسية مثل "وضع الاستعداد" و"الجري والتوقف" و"تغيير السرعة" و"الوقوف بعدة طرق" تحصل على درجات وأهمية أعلى من المهارات الأكثر تقدمًا. كما أن هناك تركيزًا على مهارات الهجوم والتصويب والتحركات، في حين أن المهارات الدفاعية حصلت على درجات وأهمية أقل بشكل عام.

The researchers conducted a study with the aim of developing a model for artistic content suitable for the buds sector from (8: 9) years, and the researchers used the descriptive approach, the research sample was randomly selected from the technical managers and the junior and bud sector in both the Cairo and Giza region registered in the Egyptian Basketball Federation for the sports season 2023-2024, which numbered (81), and the researcher used (25) hypotheses from the research community and from outside the research sample to find scientific laboratories for data collection tools (honesty- stability) and they were the most important Results The statistical results in this document indicate differences in levels of importance and frequencies between different skills in basketball. For example, some skills were highly important ('to a large degree"), such as "standby", "running and stopping", "shooting from medium distances steadiness", and "free throw". Other skills received lower scores of importance ("moderate" or "poor"). There are also differences in the number of repetitions for each skill, with repetition scores ranging from 0 to 20. For example, the "Catch and Receive" skill under "Passing Skills" received 70 repetitions, while the "one-handed passing from the conversation" skill received only 3 repetitions. In addition, some trends can be observed in the results. For example, basic skills such as "standby," "running and stopping," "changing gear," and "standing in multiple ways" seem to get higher scores and importance than more advanced skills. There is also an emphasis on offense, shooting and movement skills, while defensive skills have generally received lower scores and importance.
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.