تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>درجة توافر أبعاد الحوكمة الإدا...>الوصف

درجة توافر أبعاد الحوكمة الإدارية بجامعة حائل في ضوء نظام الجامعات الجديد

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Availability of Administrative Governance at the University of Hail in Light of the New University System
المصدر: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: الشايع، أسماء بنت جار الله بن مطلق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Shaya, Asma Jarallah Mutlaq
مؤلفين آخرين: الشمري، محمد بن فهاد اللوقان (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع45
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: فبراير
الصفحات: 1065 - 1114
ISSN: 2537-0464
رقم MD: 1551230
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الحوكمة الإدارية | المؤسسات التعليمية | التطوير الإداري | الرؤية المستقبلية | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحوكمة الإدارية | نظام الجامعات الجديد | حوكمة الجامعات | جامعة حائل | Administrative Governance | New University System | University Governance | University of Hail
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة توافر أبعاد الحوكمة الإدارية (الشفافية- المساءلة - المشاركة - المساواة) بجامعة حائل في ضوء نظام الجامعات الجديد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، والكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية حول درجة توافر أبعاد الحوكمة الإدارية بجامعة حائل في ضوء نظام الجامعات الجديد تعزى لمتغيرات الدراسة: (الجنس، الرتبة العلمية، المسمى الوظيفي، عدد سنوات الخدمة)، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، واعتمدت الدراسة الاستبانة كأداة لجمع البيانات، وطبقت الدراسة على عينة مكونه من (٢٨٥) عضو هيئة تدريس في جامعة حائل، وقد أسفرت الدراسة عن عدد من النتائج من أبرزها: أن درجة توافر أبعاد الحوكمة الإدارية (الشفافية - المساءلة المشاركة. المساواة) بجامعة حائل في ضوء نظام الجامعات الجديد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس جاءت بدرجة كبيرة، بمتوسط حسابي بلغ (۳.۷۰) بانحراف معياري (۰.۸۹۲)، وقد ترتبت موافقة أفراد العينة على أبعاد الحوكمة من الأعلى للأدنى بالترتيب التالي: المساءلة ثم المساواة ثم الشفافية ثم المشاركة، كما أسفرت النتائج بأنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية تبعًا لمتغير الجنس تعزى لصالح الإناث، كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية تبعًا لمتغير الرتبة العلمية تعزى لصالح رتبة أستاذ مساعد، وتوصي الدراسة بالاستمرار في الحفاظ على ما كشفت عنه الدراسة من درجة كبيرة في تطبيق الحوكمة، لما لها آثار إيجابية كثيرة، من خلال وضع حوافز للجان المتميزة في تطبيق الحوكمة من أجل تحفيزهم على مزيد من العطاء.

The study aimed to identify the degree of availability of administrative governance dimensions (transparency- accountability- participation- equality) at the University of Hail in the light of the new university system from the point of view of faculty members, and to reveal statistically significant differences about the degree of availability of administrative governance dimensions at the University of Hail in light of the new university system attributed to the study variables: (gender, scientific rank, job title, number of years of service), to achieve the objectives of the study, the descriptive survey approach was used, and the study adopted the questionnaire as a tool for data collection, and the study was applied to a sample of (285) faculty members at the University of Hail, and the study resulted in a number of results, most notably: The degree of availability of administrative governance dimensions (transparency- accountability- participation- equality) at the University of Hail in light of the new university system from the point of view of faculty members came to a large degree, with an arithmetic average of (3.70) with a standard deviation of (0.892), and the approval of the sample members was On the dimensions of governance from top to bottom in the following order: accountability, equality, transparency, and participation, the results also showed that there are statistically significant differences following the gender variable attributed to females, and there are statistically significant differences following the variable of scientific rank attributed to assistant professor rank, compared to the scientific rank of associate professor, and the study recommends continuing to maintain what the study revealed of a large degree in the application of governance, because of its many positive effects, by setting incentives for distinguished committees in the application of governance in order to motivate them to give more.
ISSN: 2537-0464

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.