تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > استخدام المراهقين للمنصات التع...>الوصف

استخدام المراهقين للمنصات التعليمية عبر وسائل التواصل الاجتماعي والاشباعات المتحققة منها

العنوان بلغة أخرى: Uses of Adolesens of Media Platform through Social Media and its Gratification
المصدر: مجلة دراسات الطفولة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
المؤلف الرئيسي: عبدالرسول، أحمد عبدالفتاح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abd El-Rasol, Ahmed A.
مؤلفين آخرين: نصر، محمد معوض إبراهيم (م. مشارك) , عبدالشافي، مؤمن جبر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج27, ع104
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 15 - 19
ISSN: 2090-0619
رقم MD: 1551437
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | الاتجاهات الحديثة | مواقع التواصل الاجتماعي | مرحلة المراهقة
كلمات المؤلف المفتاحية:
المنصات التعليمية | وسائل التواصل الاجتماعي | استخدام المراهقين | Educational Platforms | Social Media | Uses of Adolesens
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: الأهداف: هدفت الدراسة إلى التعرف على استخدام المراهقين للمنصات التعليمة عبر وسائل التواصل الاجتماعي والإشباعات المتحققة منها وفهم كيفية استخدامهم لها والاشباعات المتحققة منها. وهي دراسة وصفية تعتمد على منهج المسح وتستخدم الاستبيان لجمع بياناتها واستخدمت عينة عمدية قوامها ٤١٠ طالبا وطالبة في المرحلة العمرية من (۱۳- ١٥) سنة بالمرحلة الإعدادية من محافظات الجيزة، والقليوبية، القاهرة، المنوفية، حيث بلغ عدد الذكور ١٧٦ طالبا بنسبة ٤٢,٩% بينما عدد الإناث ٢٣٤ بنسبة ٥٧,١% تم تطبيق الدراسة خلال الفترة من أكتوبر إلى ديسمبر ۲۰۲۲. النتائج: أسفرت الدراسة عن مجموعة كبيرة من النتائج من أهمها جاء الاستخدام بدائما للمنصات التعليمية عبر وسائل التواصل الاجتماعي في الترتيب الأول بنسبة بلغ 92.0% من إجمالي عينة الدراسة، وجاءت الإدارة في الترتيب الأول في توجيه المبحوثين إلى استخدام المنصات التعليمية عبر وسائل التواصل الاجتماعي بنسبة ٥٤,٦%، وجاءت منصة بنك المعرفة في الترتيب الأول بنسبة ٦٠,٥%، ثم منصة "ذاكر" في الترتيب الثاني بنسبة ٤٨,٣% من إجمالي عينة الدراسة، يليها منصة حصص مصر في الترتيب الثالث بنسبة بلغت ٢٣,٤%، وجاءت منصة إدمودو" في الترتيب الرابع بنسبة ۲۰%، وأخيرا جاءت أخرى تذكر" في الترتيب الخامس بنسبة 0.5% من إجمالي عينة الدراسة، وتمثلت في منصة مدرستي، ووجود فروق دالة إحصائيا في استجابات المبحوثين حول المنصات التعليمية التي يستخدمها المبحوثين عينة الدراسة عبر وسائل التواصل الاجتماعي "منصة ذاكر"، حيث جاء تفضيل الذكور بنسبة أكثر من نسبة الإناث في كل منهما بفارق دال إحصائيا عند ١... لصالح الذكور، حيث بلغت قيمة (Z) المحسوبة ٢,٦٩٧**، وهي أعلى من القيمة الجدولية المنبئة بوجود علاقة فارقة بين الذكور والإناث بمستوى ثقة ۹۹.۹%، وحيث جاء الاستخدام "ليلا في الترتيب الأول بنسبة ٣٦,٦%، ثم الاستخدام "مساءا" في الترتيب الثاني بنسبة ۳۰٫۲% من إجمالي عينة الدراسة.

Aims: The study aimed to identify adolescents' use of educational platforms through social media and the gratifications achieved from them, Understanding how adolescents use educational platforms through social media and the satisfactions achieved from them, in the light of which the questionnaire should be designed in terms of the satisfactions achieved from adolescents' use of educational platforms through social media. A descriptive study that relied on collecting its data on a questionnaire (prepared by the researcher). The study was conducted on a deliberate sample of 410 male and female students in the age group of (13- 15) years. Results: The use (always) of educational platforms through social media came in the first place, with a rate of 82.0% of the total study sample, "Management" ranked first in directing respondents to use educational platforms via social media, with a rate of 54.6%, "Knowledge Bank" came in the first place with a percentage of 60.5%, then "Zakir" in the second place with a percentage of 48.3% of the total study sample, followed by the "Egypt Classes" platform in the third place with a rate of 23.4%, and the "Edmodo" platform came in the first place. fourth, with a percentage of 2.0%, and finally "others to remember" came in fifth place, and There are statistically significant differences in the respondents' responses about the educational platforms used by the study sample respondents through the social media "Zakir platform", where the preference for (males) was more than the percentage of (females) in each of them, with a statistically significant difference of 0.01 in favor of (males). Where the calculated (Z) value= 2.697**, which is higher than the tabular value predicting.
ISSN: 2090-0619

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.