تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فاعلية برنامج قائم على الرسوم...>الوصف

فاعلية برنامج قائم على الرسوم المتحركة في إمداد الأطفال بالمعلومات التاريخية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of an Animated Programme in Providing Children with Historical Information
المصدر: مجلة دراسات الطفولة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
المؤلف الرئيسي: السرسي، حامد صلاح حامد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elsersy, Hamed Salah Hamed
مؤلفين آخرين: نصر، محمد معوض إبراهيم (مؤلف) , محمد، أحمد عبدالحميد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج27, ع104
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 115 - 120
ISSN: 2090-0619
رقم MD: 1551586
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التعليمية | الرسوم المتحركة | المسلسلات الكرتونية | التاريخ المصري القديم
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج قائم على الرسوم المتحركة | إمداد المعلومات التاريخية | Animation-Based Program | Historical Information Supply
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: يتمثل هدف الدراسة الرئيس في التعرف على مدى فاعلية برنامج قائم على الرسوم المتحركة في إمداد الأطفال بالمعلومات التاريخية ورصد الفروق بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية على مقياس المعلومات التاريخية قياس قبلي وبعدى لصالح القياس البعدي وتحديد الفروق بين متوسطات درجات ذكور وإناث المجموعة التجريبية على مقياس المعلومات التاريخية القبلي ورصد الفروق بين متوسطات درجات ذكور وإناث المجموعة التجريبية على مقياس المعلومات التاريخية البعدي وتحديد الفروق بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية على مقياس المعلومات التاريخية قياس بعدى وتتبعي لصالح القياس التتبعي، وطبقت على عمر من (۹ -۱۲) سنوات والدراسة تجريبية اعتمدت المنهج شبه التجريبي وتم إجراء الدراسة على عينة عمدية قوامها ۳۰ طفل وطبق البرنامج بواقع ٢٥ جلسة، وطبقت الدراسة الميدانية على أطفال من مدرسة الشهيد الحلفاوي بإدارة منوف التعليمية، خلال الفترة من ديسمبر ۲۰۲۲ إلى فبراير ۲۰۲۳ وقد أسفرت الدراسة إلى وجود فروق دال إحصائيا بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية على مقياس المعلومات التاريخية (قياس قبلي وبعدي) لصالح القياس البعدي، لا يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية (ذكور - إناث) على مقياس المعلومات التاريخية (القياس القبلي)، لا يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية (ذكور - إناث) على مقياس المعلومات التاريخية (القياس البعدي)، يوجد فرق دال إحصائيا بين درجات متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية على مقياس المعلومات التاريخية (قياس بعدى وتتبعي) لصالح القياس التتبعي.

The study abstract indicates to the effectiveness of an animation- based program in providing children with historical information. The main objective of the study is to identify the effectiveness of a cartoon- based program in providing children with historical information, and to register the differences between the score averages of the experimental group on the historical information scale, before and after, in favor of the post-measurement, and to identify the differences between the score averages of males and females of the experimental group on the information scale. Cardiac history and monitoring the differences between the score averages of males and females of the experimental group on the post- historical information scale and determining the differences between the score averages of the experimental group children on the post- and follow- up historical information scale in favor of the follow- up measurement, and applied to ages from 9 to 12 years, and the study was experimental. The semi- experimental approach, the study was conducted on a purposive sample of 30 children, and the program was applied within 25 sessions, and the field study was applied on children from Al- Shahid Al-Halafawi elementary School in Menouf Educational Administration, during the period from December 2022 to February 2023 AD. The study resulted in the following results: A statistically significant difference between the score averages of the experimental group on the historical information scale (pre and post measurement) in favor of the post measurement. Statistically significant between the score averages of the experimental group (males- females) on the historical information scale post- measurement.
ISSN: 2090-0619

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.