| المستخلص: |
تعد الأخلاقيات للعمل الإعلامي المدرسي تشكل عصب الممارسة الإعلامية والتي تتمثل في: الأمانة واحترام الأخلاق هذه الأخيرة يمكن أن يمد جسور التواصل التي عنوانها الإعلامي الطالب وأخصائي الإعلام التربوي والأنشطة الإعلامية والمتلقين كذلك بينهما وبين المجتمع، ويتقبلها خاصة إذا كانت تهدف لتحقيق المصلحة العامة، أما إن كانت تكسوها الضبابية وملوثة فهي لن تستطيع أن تصل إلى المتلقين مهما كان الأمر. ومن هنا جاءت فكرة وأهمية الدراسة الحالية التي تتناول دور أنشطة الإعلام التربوي إكساب المراهقين لأخلاقيات العمل الإعلامي، وذلك سعيا إلى التعرف على مدى قدرة استخدام الإعلام التربوي في إكساب المراهقين الأخلاقيات العمل الإعلامي من خلال أنشطته المختلفة، والكشف عن فاعلية استخدام برنامج أنشطة الإعلام التربوي في إكساب المراهقين لأخلاقيات العمل الإعلامي المدرسي على التطبيق القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي، قد استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي، وتمثلت العينة في المراهقين بمدرسة الشهيد محمد صابر مطاوع الإعدادية المشتركة قوامها ٥٠ طالبا وطالبة، واعتمدت الباحثة على مقياس اتجاهات نحو أنشطة الإعلام التربوي وأخصائي الإعلام التربوي ومقياس الاتجاهات نحو أخلاقيات أنشطة العمل الإعلامي المدرسي البرنامج المقترح لأنشطة الإعلام التربوي في إكساب أخلاقيات العمل الإعلامي وقد توصلت الدراسة إلى وجود علاقة دالة إحصائيا بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية التطبيق البعدي المقياس أخلاقيات العمل الإعلامي ومقياس الاتجاه نحو أنشطة الإعلام المدرسي عند مستوى دلالة ۰,۰۱، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طلاب المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي المقياس أخلاقيات العمل الإعلامي الصالح التطبيق البعدي، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية تبعا للنوع (الذكور/ الإناث) لصالح الإناث.
Entitled: Media Student, Educational Media Specialist The Media Activities as well as recipients between them and the community, and accept it especially if it aims to achieve the public interest. If it is blurry and contaminated, it cannot reach recipients The important and effective role that educational media activities can play in gaining adolescents' ethics in media work, Hence, the idea and importance of the current study on the role of educational information activities and the promotion of adolescents' ethics of media work, in order to identify and employ this role in order to maximize the utilization of this activity. The study aims at identifying the extent to which the use of educational media can provide adolescents with an ethic of media work through its various activities, and to reveal the effectiveness of using the educational information activities programme in gaining adolescents the ethics of school media work on the factual and remote application for the benefit of the remote application, The researcher used the semi-experimental curriculum, Sample Research: A sample of the teens of the martyr Mohamed Saber Mutaoua Preparatory Joint School was made up of 50 students. The study tools were: Measuring trends towards educational media activities, pedagogical media specialists and measuring trends towards the ethics of school media activities, proposed programme for educational media activities in the acquisition of media work ethics. The study found Statistically significant correlation between pilot group score averages is the dimensional application of the Media Ethics Measure and the Trend Measure for School Media Activities this value is at an indicative level= 0.001, there are statistically significant differences between the averages of the pilot group students' grades in tribal and post-metric measurements of media ethics in favour of remote application, there are statistically significant differences between the averages of the experimental group scores depending on the type (male/ female), for the benefit of females.
|
