Epidemiological Study in Children with Specific Learning Disorders

العنوان بلغة أخرى:	دراسة منهجية طبية على الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم المحددة
المصدر:	مجلة دراسات الطفولة
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
المؤلف الرئيسي:	ثابت، سالي أشرف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Thabet, Sally A.
مؤلفين آخرين:	شتلة، رانيا حامد (م. مشارك) , الجبالي، هويدا حسني (م. مشارك) , نظيف، هيام كمال (م. مشارك) , عمر، منال محمد مهدي (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج27, ع104
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	9 - 14
ISSN:	2090-0619
رقم MD:	1551764
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاضطرابات العقلية \| اضطراب ذوي صعوبات التعلم \| مرحلة الطفولة \| المستشفيات الجامعية
كلمات المؤلف المفتاحية:	صعوبات التعلم المحددة \| تقييم \| Specific Learning Disorder "SLD" \| Mini-Kid Assessment
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01600nam a22002657a 4500
001	2294947
041		\|a eng
044		\|b مصر
100		\|9 822841 \|a ثابت، سالي أشرف \|e مؤلف \|g Thabet, Sally A.
245		\|a Epidemiological Study in Children with Specific Learning Disorders
246		\|a دراسة منهجية طبية على الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم المحددة
260		\|b جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة \|c 2024 \|g سبتمبر
300		\|a 9 - 14
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الاضطرابات العقلية \|a اضطراب ذوي صعوبات التعلم \|a مرحلة الطفولة \|a المستشفيات الجامعية
692		\|a صعوبات التعلم المحددة \|a تقييم \|b Specific Learning Disorder "SLD" \|b Mini-Kid Assessment
700		\|9 822846 \|a شتلة، رانيا حامد \|e م. مشارك \|g Shatla, Rania H.
700		\|9 641728 \|a الجبالي، هويدا حسني \|e م. مشارك \|g El-Gebaly, Howida H.
700		\|9 678717 \|a نظيف، هيام كمال \|e م. مشارك \|g Nazif, Hayam K.
700		\|9 372611 \|a عمر، منال محمد مهدي \|e م. مشارك \|g Omar, Manal M. Mahdi
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 030 \|e Journal of Childhood Studies \|f Maġallaẗ Drāsāt Al-Ṭifūlaẗ \|l 104 \|m مج27, ع104 \|o 0249 \|s مجلة دراسات الطفولة \|v 027 \|x 2090-0619
856		\|u 0249-027-104-030.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1551764 \|d 1551764