استكشاف الإمكانات والتحديات المتعلقة بتوظيف الذكاء الاصطناعي التوليدي: ChatGPT أنموذجاً في النظم التعليمية: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى:	Exploring the Potential and Concerns of Generative Artificial Intelligence: ChatGPT in Educational Settings: An Analytical Study
المصدر:	مجلة التطوير العلمي للدراسات والبحوث
الناشر:	أكاديمية التطوير العلمي - مجموعة سما دروب للدراسات والاستشارات والتطوير العلمي
المؤلف الرئيسي:	الدرايسة، عبدالله صالح محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Draiseh, Abdullah Saleh
المجلد/العدد:	ع21
محكمة:	نعم
الدولة:	اليمن
التاريخ الميلادي:	2025
الصفحات:	58 - 72
ISSN:	2709-1635
رقم MD:	1555917
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	تطبيقات الذكاء الاصطناعي \| التحول الرقمي \| النظم التعليمية \| التنمية التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الذكاء الاصطناعي (AI) \| التكنولوجيا التعليمية \| الممارسات التعليمية التعلمية \| Artificial Intelligence (AI) \| ChatGPT \| Educational Technology \| Teaching and Learning Practices
رابط المحتوى:	PDF (صورة)