Schema Theory in Sarah Moss’s ''The Fell'': A Cognitive Stylistic Study

المصدر:	مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية
الناشر:	جامعة ميسان - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي:	Al-Saed, Salah R. (Author)
مؤلفين آخرين:	Abeid, Nazar Abdul Hafidh (Co-Author)
المجلد/العدد:	مج24, ع53
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	آذار
الصفحات:	126 - 139
DOI:	10.54633/2333-024-053-012
ISSN:	1994-697X
رقم MD:	1556505
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	الروايات الأدبية \| رواية الفيل \| نظرية المخططات \| الأسلوبية المعرفية
كلمات المؤلف المفتاحية:	Cognitive Stylistics \| Schema Theory \| The Fell \| Literary Texts \| Headers of Triggering Schemas
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01279nam a22002417a 4500
001	2299539
024		\|3 10.54633/2333-024-053-012
041		\|a eng
044		\|b العراق
100		\|a Al-Saed, Salah R. \|e Author \|9 824915
245		\|a Schema Theory in Sarah Moss’s ''The Fell'': \|b A Cognitive Stylistic Study
260		\|b جامعة ميسان - كلية التربية الأساسية \|c 2025 \|g آذار
300		\|a 126 - 139
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الروايات الأدبية \|a رواية الفيل \|a نظرية المخططات \|a الأسلوبية المعرفية
692		\|b Cognitive Stylistics \|b Schema Theory \|b The Fell \|b Literary Texts \|b Headers of Triggering Schemas
700		\|a Abeid, Nazar Abdul Hafidh \|e Co-Author \|9 824916
773		\|4 التربية والتعليم \|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Education & Educational Research \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 012 \|e Maisan Journal of Academic Studies \|f Maǧallaẗ Mīsān li-l-dirāsāt al-akādīmiyyaẗ \|l 053 \|m مج24, ع53 \|o 2333 \|s مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية \|v 024 \|x 1994-697X
856		\|u 2333-024-053-012.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1556505 \|d 1556505