ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









العزو السببي وعلاقته بخبرات الإساءة لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم

العنوان بلغة أخرى: The Causal Attribution and its Relationship to Abuse Experiences among Students with Learning Disabilities
المصدر: مجلة التربية الخاصة والتأهيل
الناشر: مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
المؤلف الرئيسي: البعول، ختام مصطفى أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو الرب، محمد عمر محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج18, ع64
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 1 - 36
ISSN: 2314-8608
رقم MD: 1556681
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
العزو السببي | خبرات الإساءة | الطلبة ذوي صعوبات التعلم | Causal Attribution | Abuse Experiences | Students with Learning Disabilities
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
LEADER 01509nam a22002297a 4500
001 2299704
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a البعول، ختام مصطفى أحمد  |e مؤلف  |9 825018 
245 |a العزو السببي وعلاقته بخبرات الإساءة لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم 
246 |a The Causal Attribution and its Relationship to Abuse Experiences among Students with Learning Disabilities 
260 |b مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل  |c 2024  |g أكتوبر 
300 |a 1 - 36 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الإساءة النفسية  |a الإساءة الجسدية  |a الاضطرابات النفسية  |a عسر التعلم  |a التربية الخاصة 
692 |a العزو السببي  |a خبرات الإساءة  |a الطلبة ذوي صعوبات التعلم  |b Causal Attribution  |b Abuse Experiences  |b Students with Learning Disabilities 
700 |a أبو الرب، محمد عمر محمد  |g Abu Al Rub, Mohammed Omar  |e م. مشارك  |9 58925 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 007  |e Journal of Special Education and Rehabilitation  |f Maǧallaẗ Al-Tarbiyyaẗ Al-H̲āṣaẗ wa Al-Tā’‎hīl  |l 064  |m مج18, ع64  |o 1235  |s مجلة التربية الخاصة والتأهيل  |v 018  |x 2314-8608 
856 |u 1235-018-064-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1556681  |d 1556681