تهيئة بيئة التعلم الإلكترونية وأثرها على التمكين الرقمي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم

العنوان بلغة أخرى:	Creating E-Learning Environment and it's Impact on Digital Empowerment for Students with Learning Disabilities
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
المؤلف الرئيسي:	الشيمي، رضوى عاطف حلمي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Elshemy, Radwa Atef Helmy
مؤلفين آخرين:	العطوي، فايزة لويفي (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج18, ع65
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	نوفمبر
الصفحات:	70 - 130
ISSN:	2314-8608
رقم MD:	1556799
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعلم الرقمي \| المهارات الرقمية \| التربية الخاصة \| عسر التعلم
كلمات المؤلف المفتاحية:	بيئة التعلم الإلكترونية \| التمكين الرقمي \| التلاميذ ذوي صعوبات التعلم \| E-Learning Environment \| Digital Empowerment \| Students with Learning Disabilities
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

7

LEADER	01562nam a22002297a 4500
001	2299824
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 522024 \|a الشيمي، رضوى عاطف حلمي \|e مؤلف \|g Elshemy, Radwa Atef Helmy
245		\|a تهيئة بيئة التعلم الإلكترونية وأثرها على التمكين الرقمي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
246		\|a Creating E-Learning Environment and it's Impact on Digital Empowerment for Students with Learning Disabilities
260		\|b مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل \|c 2024 \|g نوفمبر
300		\|a 70 - 130
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التعلم الرقمي \|a المهارات الرقمية \|a التربية الخاصة \|a عسر التعلم
692		\|a بيئة التعلم الإلكترونية \|a التمكين الرقمي \|a التلاميذ ذوي صعوبات التعلم \|b E-Learning Environment \|b Digital Empowerment \|b Students with Learning Disabilities
700		\|9 825084 \|a العطوي، فايزة لويفي \|e م. مشارك \|g Al Altawi, Faizah
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 003 \|e Journal of Special Education and Rehabilitation \|f Maǧallaẗ Al-Tarbiyyaẗ Al-H̲āṣaẗ wa Al-Tā’‎hīl \|l 065 \|m مج18, ع65 \|o 1235 \|s مجلة التربية الخاصة والتأهيل \|v 018 \|x 2314-8608
856		\|u 1235-018-065-003.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1556799 \|d 1556799