ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









The Role of Using Podcast in Developing Students' English Language Skills and Areas from English Language Teachers' Perspective

العنوان بلغة أخرى: دور استخدام Podcast في تطوير مهارات ومجالات اللغة الإنجليزية لدى الطلبة من منظور معلمي اللغة الإنجليزية
المؤلف الرئيسي: المسقي، ريم عيادة حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Masqi, Reem Aeadah Hasan
مؤلفين آخرين: أبو صعيليك، علي فرحان منيفي (مشرف)
محكمة: نعم
التاريخ الميلادي: 2024
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 72
رقم MD: 1557122
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

28

حفظ في:
LEADER 01779nam a22003257a 4500
001 1576577
041 |a eng 
100 |9 825282  |a المسقي، ريم عيادة حسن  |e مؤلف  |g Al-Masqi, Reem Aeadah Hasan 
245 |a The Role of Using Podcast in Developing Students' English Language Skills and Areas from English Language Teachers' Perspective 
246 |a دور استخدام Podcast في تطوير مهارات ومجالات اللغة الإنجليزية لدى الطلبة من منظور معلمي اللغة الإنجليزية 
260 |a المفرق  |c 2024 
300 |a 1 - 72 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 1581 
653 |a البث الصوتي  |a البودكاست التعليمي  |a المهارات اللغوية  |a اللغة الإنجليزية  |a معلمو المرحلة الأساسية 
700 |a أبو صعيليك، علي فرحان منيفي  |g Abu Seileek, Ali Farhan  |e مشرف  |9 64203 
856 |u 9802-005-013-1581-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-005-013-1581-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-005-013-1581-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-005-013-1581-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-005-013-1581-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1581-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1581-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1581-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1581-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1581-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-005-013-1581-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y  |p y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1557122  |d 1557122