أثر تفاعل نمطين للاستقصاء "مفتوح / موجه" قائم على المعمل الافتراضي والأسلوب المعرفي "مستقل / معتمد" في تنمية التصورات العلمية لدى معلمي العلوم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of the Interaction of Two Types of Inquiry "Open/Guided" based on the Virtual Lab and the Cognitive Style "Independent/Dependent" in Developing Scientific Perceptions and Habits of Mind among Science Teachers |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: | الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا |
| المؤلف الرئيسي: | البدرساوي، غيصوب محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Badrasawi, Ghaysob Mohd |
| مؤلفين آخرين: | عسقول، محمد عبدالفتاح عبدالوهاب (م. مشارك) , عقل، مجدي سعيد سليمان (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج32, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 295 - 327 |
| ISSN: |
2410-2946 |
| رقم MD: | 1557496 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نمطي الاستقصاء | الأسلوب المعرفي | التصورات العلمية | Two Types of Inquiry | Cognitive Style | Scientific Perceptions
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2410-2946 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام تقنيات فيت Phet للمحاكاة التفاعيلة في تنمية التحصيل وبعض مهارات التفكير التحليلي في العلوم لدى طلبة الصف السابع بغزة
بواسطة: البدرساوي، غيصوب محمد منشور: (2020) -
التفاعل بين نمط تصميم التشارك "موجه / حر" عبر مجتمع افتراضي وفقا لأساليب التلمذة المعرفية والأسلوب المعرفي "معتمد / مستقل" وأثره في تنمية الأداء المهاري والدافع المعرفي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: السيد، هويدا سعيد عبدالحميد منشور: (2019) -
أثر استخدام المعمل الحقيقي والمعمل الافتراضي في تدريس العلوم على تنمية المفاهيم والتفكير الایجابي والمهارات العملية العلمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: زكي، حنان مصطفى أحمد منشور: (2019) -
أثر التفاعل بين نمط التوجيه والأسلوب المعرفي في المعمل الافتراضي على تنمية مهارات الإنتاج الطباعي السيرجرافي لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم
بواسطة: آدم، جاد الله حامد جاد الله منشور: (2016) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على تقنية الواقع المعزز: الواقع المعزز "Augmented Reality" لتنمية التقبل التكنولوجي لدى معلمي مرحلة التعليم الفني
بواسطة: زرد، أسماء محمد محمد منشور: (2024)
