دراسة تحليلية مقارنة لكتابي التربية الإسلامية للصف التاسع في اليمن وتونس

العنوان بلغة أخرى:	An Analytical Comparative Study for Both Islamic Education Course-Books of Ninth Grade in Yemen and Tunisia
المصدر:	مجلة جامعة عدن الالكترونية - مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر:	جامعة عدن
المؤلف الرئيسي:	محمد، وحدة قاسم علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Mohammed, Wahda Qassem Ali
المجلد/العدد:	مج4, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	اليمن
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	يونيو
الصفحات:	245 - 262
ISSN:	2708-6275
رقم MD:	1558195
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	الكتب المدرسية \| التربية الإسلامية \| اليمن \| تونس
كلمات المؤلف المفتاحية:	بنية الكتاب \| دراسة مقارنة \| كتاب التربية الإسلامية \| منهجية بناء الدرس \| Book Structure \| Comparative Study \| Islamic Education Course Book \| Lesson Structure Methodology
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

ISSN:	2708-6275