متطلبات تطوير الكفاءات المهنية لمعلمي المرحلة المتوسطة بدولة الكويت في ضوء تداعيات التحول الرقمي: دراسة تحليلية
| المصدر: | دراسات في التعليم العالي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - مركز تطوير التعليم الجامعي |
| المؤلف الرئيسي: | الكندري، علي محمد عبدالله (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع26 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 164 - 187 |
| ISSN: |
2536-9245 |
| رقم MD: | 1558961 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الكفاءات المهنية | معلم المرحلة المتوسطة | مهارات العصر الرقمي | Professional Efficiencies | Middle Stage Teacher | Digital Age Skills
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| ISSN: |
2536-9245 |
|---|
عناصر مشابهة
-
التنمية المهنية المستدامة لقيادات التعليم قبل الجامعي في ضوء تداعيات التحول الرقمي: دراسة تحليلية
بواسطة: عبدالمعطي، أحمد حسين منشور: (2024) -
دور معلم المرحلة الثانوية في تنمية الوعي بالقيم الأخلاقية الرقمية في ضوء متطلبات العصر الرقمي: دراسة تحليلية
بواسطة: فايد، هيثم عبدالله عبدالمجيد منشور: (2025) -
متطلبات تحقيق الحراك المهني لدى معلمي المرحلة المتوسطة في ضوء بعض المتغيرات العالمية المعاصرة: دراسة تحليلية
بواسطة: المطيري، بدر محمد حمود صويان منشور: (2024) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على متطلبات التحول الرقمي في تنمية في بعض الكفايات التقنية لدى معلمي المرحلة الثانوية الأزهرية
بواسطة: محمد، مسعود فضلون هاشم منشور: (2024) -
التحديات التي تواجه العملية التعليمية بدولة الكويت في ضوء التحول الرقمي
بواسطة: بهزادي، كلثوم حسين عوض منشور: (2023)
