العنوان بلغة أخرى: |
The Performance Level of Arabic Language Teachers in Light of the Teaching Practices Necessary for Developing Deep Understanding Among Middle School Female Students
|
المصدر: |
مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الإنسانية
|
الناشر: |
جامعة الزرقاء - عمادة البحث العلمي |
المؤلف الرئيسي: |
الحارثي، وفاء بنت عايض بن سعد العرابي (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): |
Al-Harthy, Wafaa Ayed Saad |
المجلد/العدد: |
مج24, عدد خاص |
محكمة: |
نعم |
الدولة: |
الأردن
|
التاريخ الميلادي: |
2024
|
التاريخ الهجري: |
1446 |
الشهر: |
كانون الأول |
الصفحات: |
897 - 915 |
DOI: |
10.34028/1069-024-999-015
|
ISSN: |
1561-9109
|
رقم MD: |
1559078 |
نوع المحتوى: |
بحوث ومقالات |
اللغة: |
العربية
|
قواعد المعلومات: |
HumanIndex |
مواضيع: |
|
كلمات المؤلف المفتاحية: |
أداء المعلم | الممارسات التدريسية | الفهم العميق | معلمات اللغة العربية | Teacher Performance | Teaching Practices | Deep Understanding | Female Arabic Teachers
|
رابط المحتوى: |
|