تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > مستوى أداء معلمات اللغة العربي...>مارك

مستوى أداء معلمات اللغة العربية في ضوء الممارسات التدريسية اللازمة لتنمية الفهم العميق لدى طالبات المرحلة المتوسطة

العنوان بلغة أخرى: The Performance Level of Arabic Language Teachers in Light of the Teaching Practices Necessary for Developing Deep Understanding Among Middle School Female Students
المصدر: مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة الزرقاء - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الحارثي، وفاء بنت عايض بن سعد العرابي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Harthy, Wafaa Ayed Saad
المجلد/العدد: مج24, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 897 - 915
DOI: 10.34028/1069-024-999-015
ISSN: 1561-9109
رقم MD: 1559078
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المواد التعليمية | صعوبات التعلم | طلبة المرحلة المتوسطة | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
أداء المعلم | الممارسات التدريسية | الفهم العميق | معلمات اللغة العربية | Teacher Performance | Teaching Practices | Deep Understanding | Female Arabic Teachers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
LEADER 01703nam a22002297a 4500
001 2301941
024 |3 10.34028/1069-024-999-015 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |9 93219  |a الحارثي، وفاء بنت عايض بن سعد العرابي  |e مؤلف  |g Al-Harthy, Wafaa Ayed Saad 
245 |a مستوى أداء معلمات اللغة العربية في ضوء الممارسات التدريسية اللازمة لتنمية الفهم العميق لدى طالبات المرحلة المتوسطة 
246 |a The Performance Level of Arabic Language Teachers in Light of the Teaching Practices Necessary for Developing Deep Understanding Among Middle School Female Students 
260 |b جامعة الزرقاء - عمادة البحث العلمي  |c 2024  |g كانون الأول  |m 1446 
300 |a 897 - 915 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a المواد التعليمية  |a صعوبات التعلم  |a طلبة المرحلة المتوسطة  |a السعودية 
692 |a أداء المعلم  |a الممارسات التدريسية  |a الفهم العميق  |a معلمات اللغة العربية  |b Teacher Performance  |b Teaching Practices  |b Deep Understanding  |b Female Arabic Teachers 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 015  |e Zarqa Journal for Research and Studies in Humanities  |f Maǧallaẗ al-zarqāʼ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt  |l 999  |m مج24, عدد خاص  |o 1069  |s مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الإنسانية  |v 024  |x 1561-9109 
856 |u 1069-024-999-015.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1559078  |d 1559078 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.