دراسة أثر عدد فئات المفردات المشتركة ومستوى صعوبتها على تدريج مفردات بنك الأسئلة المصمم باستخدام نموذج التقدير الجزئي

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Number of the Common Item Categories and it's Level of Difficulty on the Calibration of Item Bank Designed According to Partial Credit Model
المصدر:	المجلة العربية للقياس والتقويم
الناشر:	الجمعية العربية للقياس والتقويم
المؤلف الرئيسي:	عمر، رضا سمير عوض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Awad, Reda Samir
المجلد/العدد:	مج6, ع11
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	يناير
الصفحات:	250 - 305
ISSN:	2682-2016
رقم MD:	1559417
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	القياس التربوي \| المفردات المشتركة \| بنوك الأسئلة \| طلبة المرحلة الثانوية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

3

LEADER	01340nam a22002057a 4500
001	2302223
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 448348 \|a عمر، رضا سمير عوض \|e مؤلف \|g Awad, Reda Samir
245		\|a دراسة أثر عدد فئات المفردات المشتركة ومستوى صعوبتها على تدريج مفردات بنك الأسئلة المصمم باستخدام نموذج التقدير الجزئي
246		\|a The Effect of the Number of the Common Item Categories and it's Level of Difficulty on the Calibration of Item Bank Designed According to Partial Credit Model
260		\|b الجمعية العربية للقياس والتقويم \|c 2025 \|g يناير
300		\|a 250 - 305
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a القياس التربوي \|a المفردات المشتركة \|a بنوك الأسئلة \|a طلبة المرحلة الثانوية
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 027 \|e Arab Journal of Measurement and Evaluation \|f Al-Mağallah Al-ʿArabiyyaẗ Lil-Qiyās wa Al-Taqwīm \|l 011 \|m مج6, ع11 \|o 1068 \|s المجلة العربية للقياس والتقويم \|v 006 \|x 2682-2016
856		\|u 1068-006-011-027.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1559417 \|d 1559417