Empowering Media Students: The Role of Digital Storytelling and the Metaverse in Skill Development

العنوان بلغة أخرى:	تمكين طلاب الإعلام: دور السرد الرقمي والميتافيرس في تطوير المهارات
المصدر:	المجلة الدولية للدراسات اللغوية والأدبية العربية
الناشر:	مركز رفاد للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي:	Ahmed, Murad A. (Author)
مؤلفين آخرين:	Mahamid, Fayez (Co-Author) , Hilo, Ghassan (Co-Author)
المجلد/العدد:	مج7, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	آذار
الصفحات:	41 - 48
ISSN:	2663-5852
رقم MD:	1559430
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	AraBase
مواضيع:	طلبة الإعلام \| تكنولوجيا التعليم \| المهارات الرقمية \| فلسطين
كلمات المؤلف المفتاحية:	السرد الرقمي \| الميتافيرس \| المهارات الشخصية \| الهوية الثقافية \| تطوير المهارات \| Digital Storytelling \| Meta-Verse \| Soft Skills \| Cultural Identity \| Skill Development
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

3

LEADER	01534nam a22002417a 4500
001	2302222
041		\|a eng
044		\|b الأردن
100		\|9 826632 \|a Ahmed, Murad A. \|e Author
245		\|a Empowering Media Students: \|b The Role of Digital Storytelling and the Metaverse in Skill Development
246		\|a تمكين طلاب الإعلام: \|b دور السرد الرقمي والميتافيرس في تطوير المهارات
260		\|b مركز رفاد للدراسات والأبحاث \|c 2025 \|g آذار
300		\|a 41 - 48
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a طلبة الإعلام \|a تكنولوجيا التعليم \|a المهارات الرقمية \|a فلسطين
692		\|a السرد الرقمي \|a الميتافيرس \|a المهارات الشخصية \|a الهوية الثقافية \|a تطوير المهارات \|b Digital Storytelling \|b Meta-Verse \|b Soft Skills \|b Cultural Identity \|b Skill Development
700		\|a Mahamid, Fayez \|e Co-Author \|9 826636
700		\|a Hilo, Ghassan \|e Co-Author \|9 826638
773		\|4 الادب \|4 اللغة واللغويات \|6 Literature \|6 Language & Linguistics \|c 004 \|e International Journal for Arabic Linguistics and Literature Studies \|f al-Mağallaẗ al-duwaliyyaẗ li-l-dirāsāt al-luġawiyyaẗ wa-al-adabiyyaẗ al-ʿarabiyyaẗ \|l 001 \|m مج7, ع1 \|o 1966 \|s المجلة الدولية للدراسات اللغوية والأدبية العربية \|v 007 \|x 2663-5852
856		\|u 1966-007-001-004.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a AraBase
999		\|c 1559430 \|d 1559430