مجتمعات التعلم المهنية ودورها المتوقع في تطوير التنمية المهنية المستدامة للمعلمين: دراسة تحليلية
| العنوان بلغة أخرى: |
Professional Learning Communities and their Expected Role in Developing Sustainable Professional Development for Teachers: An Analytical Study |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الدولية للبحوث والدراسات في العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | المؤسسة الدولية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | عشوش، عبير محمود محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ashoush, Abeer Mahmoud Mohamed |
| المجلد/العدد: | ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 13 - 20 |
| ISSN: |
2805-265X |
| رقم MD: | 1559735 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مجتمعات التعلم | مجتمعات التعلم المهنية | التنمية المهنية المستدامة للمعلمين | Learning Communities | Professional Learning Communities | Sustainable Professional Development for Teachers
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
20
| LEADER | 01847nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2302492 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عشوش، عبير محمود محمد |g Ashoush, Abeer Mahmoud Mohamed |e مؤلف |9 626561 | ||
| 245 | |a مجتمعات التعلم المهنية ودورها المتوقع في تطوير التنمية المهنية المستدامة للمعلمين: |b دراسة تحليلية | ||
| 246 | |a Professional Learning Communities and their Expected Role in Developing Sustainable Professional Development for Teachers: |b An Analytical Study | ||
| 260 | |b المؤسسة الدولية للعلوم الإنسانية |c 2023 |g يناير | ||
| 300 | |a 13 - 20 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الممارسات المهنية |a التأهيل المهني |a البرامج التأهيلية |a الاستدامة المهنية | ||
| 692 | |a مجتمعات التعلم |a مجتمعات التعلم المهنية |a التنمية المهنية المستدامة للمعلمين |b Learning Communities |b Professional Learning Communities |b Sustainable Professional Development for Teachers | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 002 |e International Journal for Research and Studeis in Human and Social Science |f Al-Maǧallaẗ Al-Dawliyyaẗ Lil Buḥūṯ wa Al-Dirāsāt fi Al-ʿulūm Al-Insāniyyaẗ wa Al-Iǧtimāʿiyyaẗ |l 006 |m ع6 |o 2563 |s المجلة الدولية للبحوث والدراسات في العلوم الإنسانية والاجتماعية |v 000 |x 2805-265X | ||
| 856 | |u 2563-000-006-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1559735 |d 1559735 | ||
عناصر مشابهة
-
تطوير برامج الإنماء المهني للمعلمين بسلطنة عمان في ضوء متطلبات التنمية المستدامة
بواسطة: صلاح الدين، نسرين صالح محمد منشور: (2017) -
توظيف تكنولوجيا التعليم والمعلومات في مجتمعات التعلم المهني للتنمية المهنية المستدامة بالمدارس المصرية
بواسطة: مالك، خالد مصطفى محمد منشور: (2020) -
واقع التنمية المهنية للمعلمين في مصر: دراسة تحليلية لبعض الأدبيات
بواسطة: أبو خليل، محمد إبراهيم محمد منشور: (2023) -
نموذج مقترح لتعزيز الهوية المهنية للمعلمين باستخدام مجتمعات التعلم المهنية في مصر
بواسطة: آدم، أمينة خلف محمد منشور: (2023) -
تقييم دور برامج تأهيل الشباب في تحقيق التنمية المستدامة: دراسة تحليلية - وزارة العمل بقطاع غزة
بواسطة: مزهر، رمزي عطية محمد منشور: (2021)
