تأثير برنامج للتربية الحركية على تنمية بعض المهارات الأساسية والتفاعل الاجتماعي لتلاميذ الصف الثالث الابتدائي

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of a Movement Education Program on the Development of some Basic Skills and Social Interaction for Third-Year Primary School Students
المصدر:	المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي:	شرف الدين، سحر ياسين (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	إسماعيل، جيهان حامد سيد (م. مشارك) , حسين، يمنى (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج78, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يوليو
الصفحات:	176 - 200
ISSN:	1110-8460
رقم MD:	1559929
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التربية الرياضية \| المهارات الحركية \| طلبة المرحلة الابتدائية \| التواصل الاجتماعي
كلمات المؤلف المفتاحية:	التربية الحركية \| المهارات الحركية الأساسية \| التفاعل الاجتماعي \| تلاميذ الصف الثالث الابتدائي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

2

LEADER	01623nam a22002417a 4500
001	2302671
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 695973 \|a شرف الدين، سحر ياسين \|e مؤلف
245		\|a تأثير برنامج للتربية الحركية على تنمية بعض المهارات الأساسية والتفاعل الاجتماعي لتلاميذ الصف الثالث الابتدائي
246		\|a The Effect of a Movement Education Program on the Development of some Basic Skills and Social Interaction for Third-Year Primary School Students
260		\|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات \|c 2024 \|g يوليو
300		\|a 176 - 200
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التربية الرياضية \|a المهارات الحركية \|a طلبة المرحلة الابتدائية \|a التواصل الاجتماعي
692		\|a التربية الحركية \|a المهارات الحركية الأساسية \|a التفاعل الاجتماعي \|a تلاميذ الصف الثالث الابتدائي
700		\|a إسماعيل، جيهان حامد سيد \|g Ismael, Giehan Hamed Sayed \|e م. مشارك \|9 72978
700		\|9 826910 \|a حسين، يمنى \|e م. مشارك
773		\|4 علوم الرياضة \|6 Sport Sciences \|c 006 \|e The Scientific Journal of Sports Science and Arts \|f ’ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ \|l 002 \|m مج78, ع2 \|o 1528 \|s المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة \|v 078 \|x 1110-8460
856		\|u 1528-078-002-006.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1559929 \|d 1559929