مهام التماسك المركزي وعلاقتها بالإدراك الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد

العنوان بلغة أخرى:	Central Coherence Tasks and Their Relationship to Social Perception in Children with Autism Disorder
المصدر:	مجلة التربية الخاصة
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل
المؤلف الرئيسي:	إسماعيل، سارة يوسف عبدالعزيز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ismail, Sara Yousef Abd El-Aziz
المجلد/العدد:	ع49
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	509 - 578
ISSN:	2356-7996
رقم MD:	1560042
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التماسك المركزي \| الإدراك الاجتماعي \| مهارات التواصل \| ذوو الاحتياجات الخاصة
كلمات المؤلف المفتاحية:	مهام التماسك المركزي \| أبعاد الإدراك الاجتماعي \| اضطراب التوحد \| Central Coherence Tasks \| Dimensions of Social Perception \| Autism Disorder
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

22

LEADER	01362nam a22002177a 4500
001	2302775
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 73103 \|a إسماعيل، سارة يوسف عبدالعزيز \|e مؤلف \|g Ismail, Sara Yousef Abd El-Aziz
245		\|a مهام التماسك المركزي وعلاقتها بالإدراك الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
246		\|a Central Coherence Tasks and Their Relationship to Social Perception in Children with Autism Disorder
260		\|b جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل \|c 2024 \|g أكتوبر
300		\|a 509 - 578
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التماسك المركزي \|a الإدراك الاجتماعي \|a مهارات التواصل \|a ذوو الاحتياجات الخاصة
692		\|a مهام التماسك المركزي \|a أبعاد الإدراك الاجتماعي \|a اضطراب التوحد \|b Central Coherence Tasks \|b Dimensions of Social Perception \|b Autism Disorder
773		\|4 التعليم الخاص \|6 Education, Special \|c 011 \|f Mağallaẗ Al-Tarbīah Al-H̲āṣah \|l 049 \|m ع49 \|o 1484 \|s مجلة التربية الخاصة \|t Journal of Special Education \|v 000 \|x 2356-7996
856		\|u 1484-000-049-011.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1560042 \|d 1560042