رؤية مقترحة لتعليم الكبار في العالم العربي في حالات الطوارئ "بعد جائحة كورونا" على ضوء الإفادة من تجارب بعض الدول
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة العريش - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، مديحة فخري محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohammad, Madiha Fakhry Mahmoud |
| المجلد/العدد: | مج13, ع42 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 51 - 145 |
| ISSN: |
2314-7423 |
| رقم MD: | 1560421 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2314-7423 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تعليم الكبار في حالات الطوارئ والأزمات: حتمية أم رفاهية؟
بواسطة: عمري، عاشور أحمد منشور: (2022) -
واقع المشاريع الصغيرة في ظل حالة الطوارئ "جائحة كورونا": دراسة تطبيقية على محافظة بيت لحم
بواسطة: البصير، رانيه عواد منشور: (2021) -
أثر الجوائح الطبيعية على ديمومة العقد: أزمة كوفيد-19 في قطاع الطيران أنموذجا
بواسطة: الحمداني، خلدون محمد جرو منشور: (2022) -
الصحة النفسية لدى اللبنانيين المتعافين من عدوى كورونا "Covid-19" في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية والصحية: دراسة وصفية على عينة من اللبنانيين المتعافين من عدوى كورونا
بواسطة: فرحات، محمد منشور: (2021) -
استراتيجية إعادة تصوير التصميم الحضري استعدادا لمواجهة الأوبئة بعد أزمة الكورونا واستخدامها في المستقبل: دروس من تجارب عالمية
بواسطة: عمارة، مهاد سيد إبراهيم منشور: (2023)
