رؤية مقترحة لتعليم الكبار في العالم العربي في حالات الطوارئ "بعد جائحة كورونا" على ضوء الإفادة من تجارب بعض الدول

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة العريش - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	محمد، مديحة فخري محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Mohammad, Madiha Fakhry Mahmoud
المجلد/العدد:	مج13, ع42
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	أبريل
الصفحات:	51 - 145
ISSN:	2314-7423
رقم MD:	1560421
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الأنظمة التعليمية \| تعليم الكبار \| جائحة كورونا "كوفيد 19" \| التنمية المستدامة \| العالم العربي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01024nam a22001937a 4500
001	2303092
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 310492 \|a محمد، مديحة فخري محمود \|e مؤلف \|g Mohammad, Madiha Fakhry Mahmoud
245		\|a رؤية مقترحة لتعليم الكبار في العالم العربي في حالات الطوارئ "بعد جائحة كورونا" على ضوء الإفادة من تجارب بعض الدول
260		\|b جامعة العريش - كلية التربية \|c 2025 \|g أبريل
300		\|a 51 - 145
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الأنظمة التعليمية \|a تعليم الكبار \|a جائحة كورونا "كوفيد 19" \|a التنمية المستدامة \|a العالم العربي
773		\|c 002 \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bil ʿarīš \|l 042 \|m مج13, ع42 \|o 2444 \|s مجلة كلية التربية \|v 013 \|x 2314-7423
856		\|u 2444-013-042-002.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1560421 \|d 1560421