التحليل المكاني للنقل العام المستدام في حاضرة الدمام باستخدام نظم المعلومات الجغرافية

العنوان بلغة أخرى:	Spatial Analysis of Sustainable Public Transport in Dammam Using GIS
المصدر:	شؤون اجتماعية
الناشر:	جمعية الاجتماعيين في الشارقة
المؤلف الرئيسي:	العتيبي، حصة بنت محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Aloatibi, Hessa Mohammed
مؤلفين آخرين:	الدغيري، محمد بن إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج42, ع165
محكمة:	نعم
الدولة:	الإمارات
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	ربيع
الصفحات:	37 - 66
DOI:	10.35217/0048-042-165-002
ISSN:	1025-059X
رقم MD:	1560541
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التنمية الحضرية \| الكفاءة المكانية \| نظم المعلومات الجغرافية \| السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:	محطات النقل العام \| التحليل المكاني \| حاضرة الدمام \| الحافلات الحضرية \| النقل العام المستدام \| Public Transport Stations \| Spatial Analysis \| Dammam Metropolis \| Urban Buses \| Sustainable Public Transport
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

3

LEADER	01577nam a22002417a 4500
001	2303190
024		\|3 10.35217/0048-042-165-002
041		\|a ara
044		\|b الإمارات
100		\|a العتيبي، حصة بنت محمد \|g Aloatibi, Hessa Mohammed \|e مؤلف \|9 820602
245		\|a التحليل المكاني للنقل العام المستدام في حاضرة الدمام باستخدام نظم المعلومات الجغرافية
246		\|a Spatial Analysis of Sustainable Public Transport in Dammam Using GIS
260		\|b جمعية الاجتماعيين في الشارقة \|c 2025 \|g ربيع
300		\|a 37 - 66
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التنمية الحضرية \|a الكفاءة المكانية \|a نظم المعلومات الجغرافية \|a السعودية
692		\|a محطات النقل العام \|a التحليل المكاني \|a حاضرة الدمام \|a الحافلات الحضرية \|a النقل العام المستدام \|b Public Transport Stations \|b Spatial Analysis \|b Dammam Metropolis \|b Urban Buses \|b Sustainable Public Transport
700		\|a الدغيري، محمد بن إبراهيم \|g Aldagheiri, Mohammed bin Ibrahim \|e م. مشارك \|9 106743
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 002 \|e Journal of Social Affairs \|f Šuʾūn iǧtimāʿiyyaẗ \|l 165 \|m مج42, ع165 \|o 0048 \|s شؤون اجتماعية \|v 042 \|x 1025-059X
856		\|u 0048-042-165-002.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1560541 \|d 1560541