An Investigation of Students’ Perceptions and Challenges of Online Education during the Covid-19 Pandemic: A Case Study of Undergraduate Students at Medicine Faculty, University of Khartoum
| المصدر: | مجلة أكاديمية شمال أوربا المحكمة للدراسات والبحوث |
|---|---|
| الناشر: | أكاديمية شمال أوربا للعلوم والبحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | Nasr, Asma Ali (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Hassan, Ghada Mohamed (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج4, ع27 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الدنمارك |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 43 - 52 |
| ISSN: |
2596-7517 |
| رقم MD: | 1561476 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Challenges | COVID-19 | Khartoum University | Medical Students | Online education | Perceptions
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2596-7517 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Students’ Perception about the Implementation of Medical Discourse in EFL Classes during the COVID-19 Pandemic: The Case of First Year Students at Biskra University, Algeria
بواسطة: Benzida, Yasmina منشور: (2022) -
Online Teaching during Covid-19 Pandemic the Case of EFL Students at the University of Oran
بواسطة: Makouf, Soumia منشور: (2023) -
Students' Perspectives towards Online English Learning during the COVID-19 Pandemic in a Saudi University: A Comparative Study
بواسطة: الحبوبي، ثناء عبدالرزاق منشور: (2022) -
Assessing Blended Learning during the COVID-19 Pandemic: Challenges and Student Perspectives at the Morsli Abdullah University Center in Tipaza
بواسطة: Bakir, Malika منشور: (2023) -
Assessing the Adaptability of Students and Teachers in the Faculty of Arts at Alasmarya Islamic University to the Sudden Transition to Online Teaching and Learning Processes during the COVID-19 Pandemic
بواسطة: Ismail, Mohamed Bashir M. منشور: (2023)
