انعكاس معتقدات معلمي العلوم في المرحلة الابتدائية واتجاهاتهم حول برامج التطور المهني المستمر على ممارساتهم المهنية
| العنوان بلغة أخرى: |
Reflection of Elementary Science Teachers Beliefs and Attitudes towards Continuous Professional Development Programs on their Professional Practices |
|---|---|
| المصدر: | المجلة السعودية للعلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - جستن |
| المؤلف الرئيسي: | العتيبي، سعد بن محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Otaibi, Saad bin Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | الشايع، فهد سليمان (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع18 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 21 - 45 |
| ISSN: |
1658-8045 |
| رقم MD: | 1562197 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التطور المهني | ممارسات معلم العلوم المهنية | مجتمعات التعلم والممارسة المهنية | أنشطة التطور المهني | Professional Development | Science Teachers Practices | Professional Learning and Practice Communities | Reflective Practice | School-Based Professional Development Programs
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| LEADER | 01858nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2304705 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |a العتيبي، سعد بن محمد |g Al-Otaibi, Saad bin Mohammed |e مؤلف |9 629491 | ||
| 245 | |a انعكاس معتقدات معلمي العلوم في المرحلة الابتدائية واتجاهاتهم حول برامج التطور المهني المستمر على ممارساتهم المهنية | ||
| 246 | |a Reflection of Elementary Science Teachers Beliefs and Attitudes towards Continuous Professional Development Programs on their Professional Practices | ||
| 260 | |b جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - جستن |c 2025 |g مارس |m 1446 | ||
| 300 | |a 21 - 45 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التعليم الابتدائي |a أعضاء هيئة التدريس |a التنمية المهنية |a التدريب التربوي |a الأداء التدريسي | ||
| 692 | |a التطور المهني |a ممارسات معلم العلوم المهنية |a مجتمعات التعلم والممارسة المهنية |a أنشطة التطور المهني |b Professional Development |b Science Teachers Practices |b Professional Learning and Practice Communities |b Reflective Practice |b School-Based Professional Development Programs | ||
| 700 | |a الشايع، فهد سليمان |g Al-Shaya, Fahad Suliman |e م. مشارك |9 124963 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e Saudi Journal of Educational Sciences |f almajalat alsueudiat lileulum altarbawia |l 018 |m ع18 |o 2022 |s المجلة السعودية للعلوم التربوية |v 000 |x 1658-8045 | ||
| 856 | |u 2022-000-018-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1562197 |d 1562197 | ||
عناصر مشابهة
-
معتقدات معلمي العلوم في المرحلة الابتدائية حول برامج التطور المهني المستمر
بواسطة: العتيبي، سعد بن محمد منشور: (2023) -
اتجاهات معلمي العلوم في المرحلة الابتدائية نحو برامج التطور المهني المستمر
بواسطة: العتيبي، سعد بن محمد منشور: (2024) - مناهج المرحلة تنظيماتها ومتطلباتها منشور: (1996)
-
فاعلية برنامج تدريبي إلكتروني قائم على التعلم الذاتي لتنمية التنور العلمي لدى معلمي العلوم للمرحلة الابتدائية بمحافظة ينبع
بواسطة: الجهني، سعد بن سليم مسلم منشور: (2021) -
آراء المعلمين الطلاب في مدى تلبية مساقات التربية المهنية ببرنامج التأهيل التربوي لحاجاتهم المهنية في المرحلة الاساسية الاولى
بواسطة: رواقة، غازي ضيف الله الشتيوي منشور: (1994)
