درجة ممارسة القيادة الريادية لدى مديري المدارس الثانوية وعلاقتها بجودة الأداء الوظيفي لدى المعلمين من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى:	The Degree of Practicing Entrepreneurial Leadership among Secondary School Principals and its Relationship to the Quality of Job Performance among Teachers from their Point of View
المصدر:	إربد للبحوث والدراسات الإنسانية
الناشر:	جامعة إربد الأهلية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي:	حمدان، اياد سعد إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Hamdan, Eyed Saad Ibrahim
المجلد/العدد:	مج27, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	2025
التاريخ الهجري:	1446
الشهر:	آذار
الصفحات:	191 - 214
ISSN:	1681-3510
رقم MD:	1562727
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	العملية التعليمية \| القيادة الإدارية \| مديرو المدارس \| جودة الأداء
كلمات المؤلف المفتاحية:	القيادة الريادية \| الأداء الوظيفي \| المدارس الثانوية \| Entrepreneurial Leadership \| Job Performance \| Secondary Schools
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

11

LEADER	01495nam a22002177a 4500
001	2305199
041		\|a ara
044		\|b الأردن
100		\|9 650509 \|a حمدان، اياد سعد إبراهيم \|e مؤلف \|g Hamdan, Eyed Saad Ibrahim
245		\|a درجة ممارسة القيادة الريادية لدى مديري المدارس الثانوية وعلاقتها بجودة الأداء الوظيفي لدى المعلمين من وجهة نظرهم
246		\|a The Degree of Practicing Entrepreneurial Leadership among Secondary School Principals and its Relationship to the Quality of Job Performance among Teachers from their Point of View
260		\|b جامعة إربد الأهلية - عمادة البحث العلمي \|c 2025 \|g آذار \|m 1446
300		\|a 191 - 214
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a العملية التعليمية \|a القيادة الإدارية \|a مديرو المدارس \|a جودة الأداء
692		\|a القيادة الريادية \|a الأداء الوظيفي \|a المدارس الثانوية \|b Entrepreneurial Leadership \|b Job Performance \|b Secondary Schools
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 008 \|e Irbid Journal for Humanities and Studies \|l 001 \|m مج27, ع1 \|o 0409 \|s إربد للبحوث والدراسات الإنسانية \|v 027 \|x 1681-3510
856		\|u 0409-027-001-008.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1562727 \|d 1562727