ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة ممارسة مديري المدارس الثا...>الوصف

درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للقيادة الخادمة وأثرها على الأداء الوظيفي من وجهة نظر معلميها في مديرية الزرقاء الثانية

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Servant Leadership Practice among Secondary School Principals and its Impact on Job Performance from the Point of View of its Teachers in the Second Zarqa Education Directorate
المصدر: مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: سمرين، منتهى أحمد أمين عبداللطيف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Simrin, Muntaha Ahmed Amin Abdul-Latif
المجلد/العدد: مج7, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 124 - 148
ISSN: 2519-6340
رقم MD: 1394839
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القيادة الخادمة | مديرو المدارس | الأداء الوظيفي | معلمو المدارس الثانوية | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
مديري المدارس الثانوية | القيادة الخادمة | الأداء الوظيفي | High School Principals | Servant Leadership | Job Performance
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للقيادة الخادمة وأثرها على الأداء الوظيفي من وجهة نظر معلميها في مديرية تربية الزرقاء الثانية، استخدمت الباحثة في هذه الدراسة المنهج الوصفي المسحي الارتباطي لملاءمته لطبيعة الدراسة وتحقيق أهدافها، ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء استبانة كأداة للدراسة والتأكد من صدقها وثباتها. وقد تكونت عينة الدراسة (251) معلما ومعلمة في المدارس الحكومية الثانوية للعام الدراسي 2021/2022، وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. أشارت نتائج الدراسة إلى أن درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للقيادة الخادمة من وجهة نظر معلميها في مديرية تربية الزرقاء الثانية كانت كبيرة، وأن تقديرات معلمي المدارس الحكومية الثانوية لفقرات مجال الأداء الوظيفي في ضوء ممارسة مديري المدارس للقيادة الخادمة جاءت جميعها بدرجة كبيرة، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائياً في المتوسطات الحسابية لتقديرات معلمي المدارس الحكومية الثانوية في مديرية تربية الزرقاء الثانية لدرجة ممارسة القيادة الخادمة ومستوى الأداء الوظيفي تعزى للجنس والخبرة ووجود علاقة ارتباطية قوية بين مجال القيادة الخادمة والأداء الوظيفي من وجهة نظر معلمي المدارس الحكومية الثانوية في مديرية تربية الزرقاء الثانية.

The study aimed to reveal the degree of servant leadership practice among secondary school principals and its impact on job performance from the point of view of its teachers in the second Zarqa Education Directorate.. The researcher used the descriptive, correlative survey method,. The study sample consisted of (251) in public schools for the academic year 2021/2022, and they were chosen by a simple random method. The results of the study indicated that the degree of servant leadership practice among secondary school principals and its impact on job performance from the point of view of its teachers in the second Zarqa Education Directorate were all highly The results also showed that there were no statistically significant differences in the arithmetic averages of the estimations of secondary government school teachers in the second Zarqa Education Directorate for the degree of servant leadership practice and the level of job performance due to gender and experience, and a strong correlation between the field of servant leadership and job performance from the point of view of secondary government school teachers in the Directorate Second Zarqa Education.
ISSN: 2519-6340

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.