العنوان بلغة أخرى: |
The Teaching Process of Composition from Empirical Diagnosis to Suggesting Alternatives: Samples from First Year Baccalaureate -Arts Stream |
---|---|
المصدر: | مجلة عطاء للدراسات والأبحاث |
الناشر: | مركز عطاء للتربية الخاصة |
المؤلف الرئيسي: | لعيالي، حمزة (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Laayali, Hamza |
مؤلفين آخرين: | أيت بنلعسل، آدم (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع12 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
المغرب |
التاريخ الميلادي: |
2025
|
الشهر: | مارس |
الصفحات: | 64 - 76 |
رقم MD: | 1562733 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التدريسية | التعبير والإنشاء | المهارات | المتعلمين | الثانوي التأهيلي | The Teaching Process | Composition | Skills | Learners | High School
|
رابط المحتوى: |