المقاربة التواصلية وتعليم اللغة العربية لغة ثانية في أفق نموذج أمثل
| العنوان بلغة أخرى: |
The Communicative Approach and Teaching Arabic as a Second Language toward an Optimal Model |
|---|---|
| المصدر: | مجلة عطاء للدراسات والأبحاث |
| الناشر: | مركز عطاء للتربية الخاصة |
| المؤلف الرئيسي: | النهراوي، حفيظة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Nahraoui, Hafida |
| المجلد/العدد: | ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | شتنبر |
| الصفحات: | 74 - 88 |
| رقم MD: | 1563040 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المقاربة التواصلية | اللغة الثانية | اللغة العربية | المتعلم | المعلم | المقرر | الأنشطة | Communicative Approach | Second Language | Arabic Language | Learner | Teacher | Curriculum | Activities
|
| رابط المحتوى: |
عناصر مشابهة
-
دور فهم المنطوق في تطوير الكفاءة التواصلية لدى متعلم الطور الابتدائي: سنة ثانية أنموذجاً
بواسطة: مكاحلية، يوسف منشور: (2024) -
تعليم اللغة العربية وفق المقاربة التواصلية
بواسطة: الطيب، شيباني منشور: (2024) -
درجة توظيف معلمي اللغة العربية للمرحلة الأساسية الدنيا للأنشطة التواصلية في مديرية تربية لواء الرمثا
بواسطة: النادي، فاطمة محمد أحمد منشور: (2022) -
ثقافة السمات فى تعليم اللغة العربية: نموذج السمات التواصلية: إرساء لغة مشتركة لتعليم اللغة العربية وتعلمها وتقويمها
بواسطة: حسين، عبدالعزيز محمد عبدالعزيز منشور: (2018) -
مهارات التواصل وأثرها في اكتساب اللغة لدى المعوقين سمعيا: دراسة ميدانية بالأقسام المدمجة بمتوسطة أبى ذر الغفاري بأدرار
بواسطة: كحلاوي، صارة منشور: (2024)
