مستوى التماثل التنظيمي لدى معلمي ومعلمات المدارس الأساسية والثانوية الحكومية في لواء بني كنانة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Organizational Identification among Teachers of Public Elementary and Secondary Schools in Beni Kenana District |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الخليل للدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة نزوى - مركز الخليل بن أحمد الفراهيدي للدراسات العربية والإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | الروسان، محمد مشعل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Rousan, Mohammed Mishaal |
| المجلد/العدد: | مج2, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سلطنة عمان |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 27 - 36 |
| رقم MD: | 1564630 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مستوى | التماثل التنظيمي | المعلمين والمعلمات | المدارس الأساسية والحكومية | لواء بني كنانة | Level | Organizational Identification | Male and Female Teachers | Public Elementary and Secondary Schools | Bani Kenana District
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
عناصر مشابهة
-
درجة تطبيق القيادة المتسامية لدى قيادات المدارس الحكومية في لواء بني كنانة: استطلاع وجهات نظر المعلمين ومساعدي المديرين
بواسطة: الروسان، رامي محمود رفاعي منشور: (2025) -
مستوى الذكاء الاجتماعي وعلاقته بالكفاءة المهنية لدى مديري المدارس في لواء بني كنانة - الأردن
بواسطة: الروسان، هدى محمد عساف منشور: (2025) -
مستوى ممارسة القيادة الموزعة لدى مديري ومديرات المدارس الأساسية والثانوية الحكومية في لواء بني كنانة من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
بواسطة: المقدادي، محمد عوض منشور: (2025) -
العلاقة بين المناخ التنظيمي في المدارس الحكومية والرضا الوظيفي لدي معلمي الصفوف الأساسية العليا في محافظة رام الله والبيرة
بواسطة: الوحيدي، ميسون العطاونة منشور: (2000) -
مستوى رضا معلمي لواء بني كنانة عن إدارة وزارة التربية والتعليم الأردنية للتعلم الإلكتروني
بواسطة: حمادنة، شاكر خالد أحمد منشور: (2022)
