معايير تصميم وإنتاج خرائط التفكير الإلكترونية
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | غبريال، مارلين نبيه حبيب (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عزمي، نبيل جاد (م. مشارك) , حسنين، إيمان صلاح الدين صالح (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج31, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 616 - 640 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1564837 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
13
| LEADER | 01253nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2307343 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a غبريال، مارلين نبيه حبيب |e مؤلف |9 475905 | ||
| 245 | |a معايير تصميم وإنتاج خرائط التفكير الإلكترونية | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية |c 2025 |g يناير | ||
| 300 | |a 616 - 640 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم |a الخرائط الذهنية |a معايير التصميم |a التعليم الإلكتروني | ||
| 700 | |a عزمي، نبيل جاد |g Azmy, Nabil Gad |e م. مشارك |9 274244 | ||
| 700 | |a حسنين، إيمان صلاح الدين صالح |g Saleh, Eman Salah El-Din |e م. مشارك |9 250923 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 012 |f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ |l 001 |m مج31, ع1 |o 0120 |s دراسات تربوية واجتماعية |t Educational and Social Studies |v 031 |x 2682-3616 | ||
| 856 | |u 0120-031-001-012.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1564837 |d 1564837 | ||
عناصر مشابهة
-
معايير تصميم وإنتاج الخرائط الذهنية الإلكترونية
بواسطة: غنيم، عمرو عبدالسلام سالم منشور: (2018) -
فاعلية استخدام خرائط العقل الذهنية الإلكترونية والأسلوب المعرفي في تنمية التحصيل ومهارات تصميم وإنتاج برامج الكمبيوتر متعددة الوسائط لدى عينة من طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: المنشاوي، إبراهيم سيد أحمد عبدالواحد منشور: (2015) -
معايير تصميم وإنتاج الخرائط الذهنية الإلكترونية للعلوم الشرعية في ضوء النظريات النفسية
بواسطة: علي، هيفاء نوري عبيد منشور: (2021) -
نمط الخرائط الذهنية الإلكترونية (ثنائية / مركبة) كمنظم تمهيدي وأثر تفاعله مع أسلوب عرض المحتوى الإلكتروني (لفظي / بصري) على تنمية مفاهيم التصميم التعليمي ومهارات التفكير البصري وخفض التشتت لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: نظير، أحمد عبدالنبي عبدالملك منشور: (2018) -
فاعلية استخدام خرائط العقل الذهنية والأسلوب المعرفي في تنمية التحصيل ومهارات تصميم وإنتاج برامج الكمبيوتر متعددة الوسائط لدى عينة من طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: سمرة، عماد محمد عبدالعزيز منشور: (2014)
