العلاقة بين مستويات معالجة المعلومات ومهارة التحدث لدى أطفال الروضة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship between Information Processing Levels and Speaking Skill among Kindergarten Children |
|---|---|
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | مجلي، إسراء عبدالعظيم محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو دنيا، نادية عبده عواض (م. مشارك) , محمد، محمد عاطف محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج31, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 848 - 887 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1564906 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مستويات معالجة المعلومات | مهارة التحدث | أطفال الروضة | Information Processing Levels | Speaking Skill | Kindergarten Children
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| ISSN: |
2682-3616 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الخصائص السيكومترية لمقياس المعالجة البصرية المكانية للأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم غير اللفظية
بواسطة: عبدالمحسن، أولفت منشور: (2025) -
فعالية برنامج تدريبي قائم علة أنشطة منتسوري في تنمية مهارة التحدث للأطفال المتأخرين لغوياً مرحلة رياض الأطفال
بواسطة: الحسيني، يسرا محمد منشور: (2024) -
استخدام لغة الجسد في تنمية مهارة التحدث لدى أطفال الروضة المنبئين بصعوبات التعلم
بواسطة: يوسف، ندا الحسيني ندا منشور: (2020) -
أثر استخدام التعلم النشط في تنمية مهارة التحدث بالإنجليزية لدى أطفال الروضة المعاقين بصرياً
بواسطة: فرماوي، فرماوي محمد منشور: (2020) -
برنامج قائم على نموذج أوزوبل باستخدام الكتاب التفاعلي في تحسين صعوبات التعلم الحسابية لدى طفل الروضة
بواسطة: فكري، إيمان جمال محمد منشور: (2020)
