إمكانية الاستفادة من جماليات غرزة التطريز الغوجاراتية في إثراء تصميمات العباءة الحريمي كمدخل للمشروعات الصغيرة

العنوان بلغة أخرى:	The Possibility of Benefiting from the Aesthetics of Gujarati Embroidery Stitch to Enrich Women’s Abaya Designs as an Entry Point for the Small Enterprises
المصدر:	المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي:	سليمان، رحمة إسحاق عجيب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Soliman, Rahma Eshak Ageeb
المجلد/العدد:	ع46
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	أبريل
الصفحات:	1424 - 1488
ISSN:	1687-6164
رقم MD:	1565020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	الملابس الحريمي \| التطريز الغوجاراتي \| مشروعات الملابس
كلمات المؤلف المفتاحية:	الغرزة الغوجاراتية \| العباءة الحريمي \| المشروعات الصغيرة \| Gujarati Embroidery Stitch \| The Women’s Abaya \| The Small Enterprises
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01610nam a22002297a 4500
001	2307530
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a سليمان، رحمة إسحاق عجيب \|g Soliman, Rahma Eshak Ageeb \|e مؤلف \|9 502249
245		\|a إمكانية الاستفادة من جماليات غرزة التطريز الغوجاراتية في إثراء تصميمات العباءة الحريمي كمدخل للمشروعات الصغيرة
246		\|a The Possibility of Benefiting from the Aesthetics of Gujarati Embroidery Stitch to Enrich Women’s Abaya Designs as an Entry Point for the Small Enterprises
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية \|c 2025 \|g أبريل
300		\|a 1424 - 1488
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الملابس الحريمي \|a التطريز الغوجاراتي \|a مشروعات الملابس
692		\|a الغرزة الغوجاراتية \|a العباءة الحريمي \|a المشروعات الصغيرة \|b Gujarati Embroidery Stitch \|b The Women’s Abaya \|b The Small Enterprises
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 التربية والتعليم \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Education & Educational Research \|c 046 \|e Egyptian Journal of Specialized Studies \|f Al-Maǧallaẗ al-Miṣriyyaẗ lil-Dirāsāt al-Mutẖaṣiṣaẗ \|l 046 \|m ع46 \|o 0555 \|s المجلة المصرية للدراسات المتخصصة \|v 000 \|x 1687-6164
856		\|u 0555-000-046-046.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1565020 \|d 1565020