The Role of English Language Proficiency in Language Learning Strategy Use by Syrian EFL Learners
| العنوان بلغة أخرى: |
دور المستوى اللغوي في استخدام استراتيجية تعلم اللغة لدى الطلاب السوريين متعلمي اللغة الإنكليزية كلغة أجنبية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |
| الناشر: | جامعة حلب |
| المؤلف الرئيسي: | خورشيد، أسماء (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khourshid, Asmaa |
| مؤلفين آخرين: | ساعور، جورج (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع117 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الصفحات: | 31 - 50 |
| ISSN: |
2227-9202 |
| رقم MD: | 1565164 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية تعلم اللغة | المهارة اللغوية الإنكليزية | Language Learning Strategy | English Language Proficiency
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01734nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2307657 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |a خورشيد، أسماء |g Khourshid, Asmaa |e مؤلف |9 829121 | ||
| 245 | |a The Role of English Language Proficiency in Language Learning Strategy Use by Syrian EFL Learners | ||
| 246 | |a دور المستوى اللغوي في استخدام استراتيجية تعلم اللغة لدى الطلاب السوريين متعلمي اللغة الإنكليزية كلغة أجنبية | ||
| 260 | |b جامعة حلب |c 2018 | ||
| 300 | |a 31 - 50 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a المهارات اللغوية |a اللغة الإنجليزية |a تعليم اللغات |a الطلبة السوريون | ||
| 692 | |a استراتيجية تعلم اللغة |a المهارة اللغوية الإنكليزية |b Language Learning Strategy |b English Language Proficiency | ||
| 700 | |a ساعور، جورج |g Saour, George |e م. مشارك |9 480415 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Education & Educational Research |c 002 |f Maǧallaẗ buḥūṯ ǧāmiʿaẗ Ḥalab. Silsilaẗ al-ādāb wa-al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-tarbawiyyaẗ |l 117 |m ع117 |o 1857 |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |t University of Aleppo Research Journal - Series of Arts, Humanities and Educational Sciences |v 000 |x 2227-9202 | ||
| 856 | |u 1857-000-117-002.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1565164 |d 1565164 | ||
عناصر مشابهة
-
Language Learning Strategy Use by Syrian EFL Learners
بواسطة: خورشيد، أسماء منشور: (2018) -
The Development of Syrian EFL Learners’ Pragmatic Competence in the Use of Requests
بواسطة: خورشيد، أسماء منشور: (2018) -
Request Perspective Use among Syrian EFL Learners at the Higher Institute of Languages at Aleppo University
بواسطة: عبدالقادر، عبدالقادر منشور: (2016) -
The Impacts of Testing in Improving English Language Learners Proficiency
بواسطة: Badie, Salim Dafalla Mohammed Ahmed منشور: (2017) -
Testing Syrian EFL Learners’ Knowledge of English Collocations at the Higher Institute of Languages
بواسطة: نيقولا، فادي منشور: (2019)
