فعالية برنامج تدريبي قائم على أنشطة التكامل الحسي لتحسين الوظائف التنفيذية وخفض التسويف الأكاديمي لدى التلاميذ ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه بالمرحلة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of a Training Program Based on Sensory Integration Activities to Improve Executive Functions and Reduce Academic Procrastination among Pupils with Attention Deficit Hyperactivity Disorder in the Primary Stage |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | محمد، أميرة محمد عبدالحميد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohamed, Amira Mohamed Abd ElHameed |
| مؤلفين آخرين: | محمود، هويدة حنفي (مشرف) , عطية، أحمد شعبان محمد (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | الإسكندرية |
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الصفحات: | 1 - 161 |
| رقم MD: | 1565229 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة الاسكندرية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
156
| LEADER | 02003nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1577333 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 829224 |a محمد، أميرة محمد عبدالحميد |e مؤلف |g Mohamed, Amira Mohamed Abd ElHameed | ||
| 245 | |a فعالية برنامج تدريبي قائم على أنشطة التكامل الحسي لتحسين الوظائف التنفيذية وخفض التسويف الأكاديمي لدى التلاميذ ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه بالمرحلة الابتدائية | ||
| 246 | |a Effectiveness of a Training Program Based on Sensory Integration Activities to Improve Executive Functions and Reduce Academic Procrastination among Pupils with Attention Deficit Hyperactivity Disorder in the Primary Stage | ||
| 260 | |a الإسكندرية |c 2024 |m 1445 | ||
| 300 | |a 1 - 161 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة الاسكندرية |f كلية التربية |g مصر |o 0083 | ||
| 653 | |a التكامل الحسي |a الوظائف التنفيذية |a التسويف الأكاديمي |a اضطراب فرط الحركة |a طلبة المرحلة الابتدائية | ||
| 700 | |9 545073 |a محمود، هويدة حنفي |e مشرف |g Mahmoud, Howaida Hanafy | ||
| 700 | |a عطية، أحمد شعبان محمد |g Attia, Ahmed Shaaban Mohamed |e مشرف |9 275698 | ||
| 856 | |u 9801-005-013-0083-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-005-013-0083-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-005-013-0083-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-005-013-0083-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-005-013-0083-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-005-013-0083-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-005-013-0083-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-005-013-0083-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-005-013-0083-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1565229 |d 1565229 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج تدريبي قائم على الوظائف التنفيذية في تنمية الذاكرة المستقبلية لدى التلاميذ ذوي فرط الحركة وتشتت الانتباه
بواسطة: محمد، عبدالصبور منصور منشور: (2024) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على اللعب التعاوني في خفض القلق الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي اضطراب قصور الانتباه وفرط النشاط
بواسطة: عبداللاه، أميرة صلاح محمد محي الدين منشور: (2024) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات مساعدات التذكر في تحسين الوظائف التنفيذية وخفض النشاط الزائد لدى الطلبة ذوي اضطراب تشتت الانتباه وفرط الحركة
بواسطة: أبو عزام، عمر خالد محمد منشور: (2024) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على الذكاء الأخلاقي لتنمية الاندماج المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي اضطراب صعوبات الانتباه
بواسطة: الزرو، لقاء عاطف رمضان منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على الأنشطة المتعددة في خفض اضطراب تشتت الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: القحطاني، خالد بن مناحي هديب منشور: (2024)
