ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









آليات مقترحة لتعزيز الهوية اللغوية لدى طلاب الجامعة على ضوء تداعيات العولمة

العنوان بلغة أخرى: Suggested Mechanisms for Enhancing Linguistic Identity among University Students in Light of the Repercussions of Globalization
المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبود، هند سيد أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الجمال، محمد ماهر محمود (م. مشارك) , محمد، مديحة فخري محمود (م. مشارك) , غنايم، منال رفعت مصطفى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج31, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: فبراير
الصفحات: 504 - 535
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1565666
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الهوية اللغوية العربية | العولمة | Arabic Linguistic Identity | Globalization
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01658nam a22002537a 4500
001 2308184
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 802484  |a عبود، هند سيد أحمد  |e مؤلف 
245 |a آليات مقترحة لتعزيز الهوية اللغوية لدى طلاب الجامعة على ضوء تداعيات العولمة 
246 |a Suggested Mechanisms for Enhancing Linguistic Identity among University Students in Light of the Repercussions of Globalization 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية  |c 2025  |g فبراير 
300 |a 504 - 535 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a تداعيات العولمة  |a الهوية العربية  |a طلبة الجامعات  |a الخطط المستقبلية 
692 |a الهوية اللغوية العربية  |a العولمة  |b Arabic Linguistic Identity  |b Globalization 
700 |a الجمال، محمد ماهر محمود  |g Aljammal, Mohammed Maher Mahmoud  |e م. مشارك  |9 90526 
700 |a محمد، مديحة فخري محمود  |g Mohammad, Madiha Fakhry Mahmoud  |e م. مشارك  |9 310492 
700 |9 410503  |a غنايم، منال رفعت مصطفى  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Education & Educational Research  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 010  |f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ  |l 002  |m مج31, ع2  |o 0120  |s دراسات تربوية واجتماعية  |t Educational and Social Studies  |v 031  |x 2682-3616 
856 |u 0120-031-002-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1565666  |d 1565666