Towards a Learner-Oriented Approach to Teaching Translation

العنوان بلغة أخرى:	نحو نهج موجه للمتعلم في تدريس الترجمة
المصدر:	مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية
الناشر:	جامعة حلب
المؤلف الرئيسي:	أرنب، أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Arnab, Ahmad
مؤلفين آخرين:	العويد، عبدالجبار (م. مشارك) , حميدي، محيي الدين علي (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع111
محكمة:	نعم
الدولة:	سوريا
التاريخ الميلادي:	2017
الصفحات:	1 - 22
ISSN:	2227-9202
رقم MD:	1565678
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	المناهج التعليمية \| تدريس الترجمة \| جامعة حلب
كلمات المؤلف المفتاحية:	الترجمة \| النهج الموجه للمتعلم \| البنيوية الاجتماعية \| التطور المعرفي \| Translation \| Learner-Oriented Approach \| Social Constructivism \| Cognitive Development
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

ISSN:	2227-9202