Effect of Bisyllabic Word Stress on Fundamental Frequency and Intensity: An Applied Acoustic Study on English Departments Students
| العنوان بلغة أخرى: |
تأثير نبر الكلمة ثنائية المقطع على التردد الأساسي والشدة: دراسة صوتية تطبيقية على طلاب قسم اللغة الإنكليزية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |
| الناشر: | جامعة حلب |
| المؤلف الرئيسي: | رضوان، مروان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Radwan, Marwan |
| المجلد/العدد: | ع127 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 151 - 167 |
| ISSN: |
2227-9202 |
| رقم MD: | 1565808 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
النبر | المتلازمات الصوتية | التردد الأساسي | الشدة | كلمات ثنائية المقطع | Lexical Stress | Acoustic Cues | Fundamental Frequency | Intensity | Bisyllabic Words
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01701nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2308330 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |a رضوان، مروان |g Radwan, Marwan |e مؤلف |9 230033 | ||
| 245 | |a Effect of Bisyllabic Word Stress on Fundamental Frequency and Intensity: |b An Applied Acoustic Study on English Departments Students | ||
| 246 | |a تأثير نبر الكلمة ثنائية المقطع على التردد الأساسي والشدة: |b دراسة صوتية تطبيقية على طلاب قسم اللغة الإنكليزية | ||
| 260 | |b جامعة حلب |c 2019 | ||
| 300 | |a 151 - 167 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الصوتيات اللغوية |a تدريس اللغة الإنجليزية |a شدة الصوت |a طلبة الجامعات | ||
| 692 | |a النبر |a المتلازمات الصوتية |a التردد الأساسي |a الشدة |a كلمات ثنائية المقطع |b Lexical Stress |b Acoustic Cues |b Fundamental Frequency |b Intensity |b Bisyllabic Words | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Education & Educational Research |c 007 |f Maǧallaẗ buḥūṯ ǧāmiʿaẗ Ḥalab. Silsilaẗ al-ādāb wa-al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-tarbawiyyaẗ |l 127 |m ع127 |o 1857 |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |t University of Aleppo Research Journal - Series of Arts, Humanities and Educational Sciences |v 000 |x 2227-9202 | ||
| 856 | |u 1857-000-127-007.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1565808 |d 1565808 | ||
عناصر مشابهة
-
A Study of English Transcription Mistakes Committed by Students at University Level
بواسطة: Said, Israa Nadir منشور: (2021) -
Obstacles Face Fourth Year Students of English Department to Stress Placement in Compound and Complex Words
بواسطة: Alazowmi, Amhamed Masaud منشور: (2023) -
The Difficulties in Understanding Strong and Weak Forms, in Listening to Native Speakers in English Language
بواسطة: Yagoob, Adam Mohamed Ishag منشور: (2022) -
Types of English Pronunciation Errors among Egyptian English Major Post-Graduate Students
بواسطة: Galaleldin, Neveen منشور: (2023) -
IUG English Majors’ Awareness of the Differences between British English RP and Standard American English SAE in Pronunciation and Vocabulary
بواسطة: الجعبري، نهاد محمود إبراهيم منشور: (2019)
