ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الخطاب الأبستيمي ومنطق التعقيد عند إدغار موران

العنوان بلغة أخرى: Epistemic Discourse and the Logic of Complexity of Edgar Morin
المصدر: مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية
الناشر: جامعة حلب
المؤلف الرئيسي: كحيلة، غياث أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khile, Ghiath
مؤلفين آخرين: علاء الدين، غسان محمد (م. مشارك) , برهوم، مالا مطيع (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع139
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 1 - 19
ISSN: 2227-9202
رقم MD: 1566122
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخطاب الأبستيمي | منظومة التعقيد | منظومة التبسيط | المنطق المركب | Epistemic Discourse | Complexity System | Simplification System | Complex Logic
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01729nam a22002537a 4500
001 2308652
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |9 634346  |a كحيلة، غياث أحمد  |e مؤلف  |g Khile, Ghiath 
245 |a الخطاب الأبستيمي ومنطق التعقيد عند إدغار موران 
246 |a Epistemic Discourse and the Logic of Complexity of Edgar Morin 
260 |b جامعة حلب  |c 2020 
300 |a 1 - 19 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الخطابات المعرفية  |a الفكر الإنساني  |a الفلاسفة الفرنسيون  |a المعرفة العلمية  |a موران، إدغار 
692 |a الخطاب الأبستيمي  |a منظومة التعقيد  |a منظومة التبسيط  |a المنطق المركب  |b Epistemic Discourse  |b Complexity System  |b Simplification System  |b Complex Logic 
700 |a علاء الدين، غسان محمد  |g Alaa Aldeen, Ghassan  |e م. مشارك  |9 276902 
700 |9 189316  |a برهوم، مالا مطيع  |e م. مشارك  |g Barhom, Mala 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 010  |f Maǧallaẗ buḥūṯ ǧāmiʿaẗ Ḥalab. Silsilaẗ al-ādāb wa-al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-tarbawiyyaẗ  |l 139  |m ع139  |o 1857  |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية  |t University of Aleppo Research Journal - Series of Arts, Humanities and Educational Sciences  |v 000  |x 2227-9202 
856 |u 1857-000-139-010.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1566122  |d 1566122 

عناصر مشابهة