سيناريوهات استشرافية لأتمتة الإشراف التربوي في التعليم العام السعودي بالتكامل مع الذكاء الاصطناعي للفترة 2026-2035

العنوان بلغة أخرى:	Foresight Scenarios for Automating Educational Supervision in Saudi General Education through Integration with Artificial Intelligence 2026-2035
المصدر:	مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية
الناشر:	مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم
المؤلف الرئيسي:	الحجي، آلاء إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alhijji, Alaa Ibrahim
مؤلفين آخرين:	المريخي، مشاعل بنت هزاع (م. مشارك) , العتيبي، منال بنت مزيد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج3, ع24
محكمة:	نعم
الدولة:	اليمن
التاريخ الميلادي:	2025
التاريخ الهجري:	1446
الشهر:	مارس
الصفحات:	150 - 174
ISSN:	2707-742X
رقم MD:	1566179
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	الذكاء الاصطناعي \| الإشراف التربوي \| التعليم السعودي
كلمات المؤلف المفتاحية:	أتمتة الإشراف التربوي \| التعليم العام \| سيناريوهات مستقبلية \| Educational Supervision Automation \| General Education \| Future Scenarios
رابط المحتوى:	PDF (صورة)