ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









The Role of Literature in Defining Black Traumatization in Toni Morrison's Beloved and Ralph Ellison's Invisible Man

العنوان بلغة أخرى: دور الأدب في التعريف بالصدمة النفسية للأفارقة العبيد في روايتي المحبوبة لتوني مورسن والرجل الخفي لرالف إيلسون
المصدر: مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية
الناشر: جامعة حلب
المؤلف الرئيسي: جلوف، وداد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Jallouf, Widad
مؤلفين آخرين: لبابيدي، إيمان (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع148
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 1 - 18
ISSN: 2227-9202
رقم MD: 1566305
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
اضطراب ما بعد الصدمة | الصدمة بين الأجيال | Post Traumatic Self Disorder | Intergenerational Trauma
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01659nam a22002417a 4500
001 2308835
041 |a eng 
044 |b سوريا 
100 |9 829657  |a جلوف، وداد  |e مؤلف  |g Jallouf, Widad 
245 |a The Role of Literature in Defining Black Traumatization in Toni Morrison's Beloved and Ralph Ellison's Invisible Man 
246 |a دور الأدب في التعريف بالصدمة النفسية للأفارقة العبيد في روايتي المحبوبة لتوني مورسن والرجل الخفي لرالف إيلسون 
260 |b جامعة حلب  |c 2021 
300 |a 1 - 18 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الأدب الإنجليزي  |a الصدمة النفسية  |a العنصرية المؤسسية 
692 |a اضطراب ما بعد الصدمة  |a الصدمة بين الأجيال  |b Post Traumatic Self Disorder  |b Intergenerational Trauma 
700 |9 301739  |a لبابيدي، إيمان  |e م. مشارك  |g Lababidi, Iman 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 018  |f Maǧallaẗ buḥūṯ ǧāmiʿaẗ Ḥalab. Silsilaẗ al-ādāb wa-al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-tarbawiyyaẗ  |l 148  |m ع148  |o 1857  |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية  |t University of Aleppo Research Journal - Series of Arts, Humanities and Educational Sciences  |v 000  |x 2227-9202 
856 |u 1857-000-148-018.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1566305  |d 1566305 

عناصر مشابهة