ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الأقوال التي وصفها الرازي بأنها تحكم في تفسيره مفاتيح الغيب: عرض ودراسة

العنوان بلغة أخرى: The Sayings that Al-Razi Described as Ruling in his Interpretation of the Keys to the Unseen: It is Presented and Studied
المصدر: مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الحارثي، عبدالعزيز بن عيضة بن حربي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Harithi, Abdul Aziz bin Aida
المجلد/العدد: ع45
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: مارس
الصفحات: 18 - 46
DOI: 10.55074/2152-000-045-002
ISSN: 2617-5908
رقم MD: 1566426
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تحكم | الرازي | بلا دليل | Arbitrariness | Al-Razi | Without Evidence
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01639nam a22002417a 4500
001 2308956
024 |3 10.55074/2152-000-045-002 
041 |a ara 
044 |b اليمن 
100 |9 93099  |a الحارثي، عبدالعزيز بن عيضة بن حربي  |e مؤلف  |g Al Harithi, Abdul Aziz bin Aida 
245 |a الأقوال التي وصفها الرازي بأنها تحكم في تفسيره مفاتيح الغيب:  |b عرض ودراسة 
246 |a The Sayings that Al-Razi Described as Ruling in his Interpretation of the Keys to the Unseen:  |b It is Presented and Studied 
260 |b جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي  |c 2025  |g مارس 
300 |a 18 - 46 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a التفسير القرآني  |a الأقوال الفقهية  |a المسائل العقدية  |a الرازي، محمد بن عمر بن الحسين، ت. 543 هـ. 
692 |a تحكم  |a الرازي  |a بلا دليل  |b Arbitrariness  |b Al-Razi  |b Without Evidence 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 002  |e Humanities and Educational Sciences Journal  |f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-dirāsāt al-insāniyyaẗ  |l 045  |m ع45  |o 2152  |s مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية  |v 000  |x 2617-5908 
856 |u 2152-000-045-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1566426  |d 1566426