ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









Strategies of Communication Accommodation in the Interaction of Secretary Employees in Aleppo, Syria

العنوان بلغة أخرى: استراتيجيات التكيف التواصلي عند موظفي السكرتارية في مدينة حلب - سورية
المصدر: مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية
الناشر: جامعة حلب
المؤلف الرئيسي: فتلون، براءة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Fataloun, Baraa
مؤلفين آخرين: السيد، عدنان (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع172
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 1 - 15
ISSN: 2227-9202
رقم MD: 1566639
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التكيف التواصلي | التقارب في الأسلوب | الثبات على الأسلوب | الاختلاف في الأسلوب | Communication Accommodation | Convergence | Maintenance | Divergence
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01681nam a22002417a 4500
001 2309176
041 |a eng 
044 |b سوريا 
100 |9 829817  |a فتلون، براءة  |e مؤلف  |g Fataloun, Baraa 
245 |a Strategies of Communication Accommodation in the Interaction of Secretary Employees in Aleppo, Syria 
246 |a استراتيجيات التكيف التواصلي عند موظفي السكرتارية في مدينة حلب - سورية 
260 |b جامعة حلب  |c 2023 
300 |a 1 - 15 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a موظفي السكرتارية  |a رضا العملاء  |a وسائل التواصل  |a السلوكيات اللفظية  |a سوريا 
692 |a التكيف التواصلي  |a التقارب في الأسلوب  |a الثبات على الأسلوب  |a الاختلاف في الأسلوب  |b Communication Accommodation  |b Convergence  |b Maintenance  |b Divergence 
700 |9 791632  |a السيد، عدنان  |e م. مشارك  |g Alsayed, Adnan 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 015  |f Maǧallaẗ buḥūṯ ǧāmiʿaẗ Ḥalab. Silsilaẗ al-ādāb wa-al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-tarbawiyyaẗ  |l 172  |m ع172  |o 1857  |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية  |t University of Aleppo Research Journal - Series of Arts, Humanities and Educational Sciences  |v 000  |x 2227-9202 
856 |u 1857-000-172-015.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1566639  |d 1566639