ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









فاعلية برنامج قائم على المخططات العقلية في خفض العبء المعرفي لدى تلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية

المصدر: مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
الناشر: جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
المؤلف الرئيسي: عبدالغفار، غادة محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdelgafar, Ghada Mohamed
مؤلفين آخرين: حسن، رمضان علي (م. مشارك) , السيد، زينب ماضي محمود (م. مشارك) , علي، أسماء محمود إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع14
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: أبريل
الصفحات: 1181 - 1219
ISSN: 2636-3623
رقم MD: 1566775
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المخططات العقلية | العبء المعرفي | صعوبات التعلم | المرحلة الابتدائية | Mental Schema | Cognitive Load | Learning Difficulties
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
LEADER 01626nam a22002417a 4500
001 2309316
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبدالغفار، غادة محمد  |g Abdelgafar, Ghada Mohamed  |e مؤلف  |9 264265 
245 |a فاعلية برنامج قائم على المخططات العقلية في خفض العبء المعرفي لدى تلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية 
260 |b جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة  |c 2025  |g أبريل 
300 |a 1181 - 1219 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a البرامج التدريبية  |a الصحة العقلية  |a طلبة المرحلة الابتدائية  |a ذوو صعوبات التعلم 
692 |a المخططات العقلية  |a العبء المعرفي  |a صعوبات التعلم  |a المرحلة الابتدائية  |b Mental Schema  |b Cognitive Load  |b Learning Difficulties 
700 |a حسن، رمضان علي  |g Hassan, Ramadan Ali  |e م. مشارك  |9 374519 
700 |a السيد، زينب ماضي محمود  |g Al-Sayed, Zienab Mady Mahmoud  |e م. مشارك  |9 234990 
700 |a علي، أسماء محمود إبراهيم  |e م. مشارك  |9 829907 
773 |4 التعليم الخاص  |6 Education, Special  |c 004  |e journal of special needs sciences  |f Mağallaẗ ʿulūm Zawī Al-Īḥtīyāgāt Al-H̲āṣah  |l 014  |m مج7, ع14  |o 2365  |s مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة  |v 007  |x 2636-3623 
856 |u 2365-007-014-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1566775  |d 1566775 

عناصر مشابهة