برنامج إثرائي باستخدام استراتيجية "تنبأ – لاحظ – فسر" في تنمية بعض مفاهيم الفضاء لدى أطفال الروضة الفائقين
| العنوان بلغة أخرى: |
An Enrichment Program Using the "Predict- Observe- Interpret" Strategy in Developing some Concepts of Space for Superior Kindergarten Children |
|---|---|
| المصدر: | مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | شعبان، حنان موسى سعد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو زيد، لمياء شعبان أحمد (مشرف) , مزيد، ليلى محمود محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع27 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 565 - 597 |
| ISSN: |
2682-2989 |
| رقم MD: | 1566890 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
البرنامج الإثرائي | استراتيجية "تنبأ - لاحظ - فسر" | المفاهيم الفضائية | الأطفال الفائقون بالروضة
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| ISSN: |
2682-2989 |
|---|
عناصر مشابهة
-
استخدام إستراتيجية "تنبأ، لاحظ، فسر" فى تنمية مفهوم الضوء لدى طفل الروضة
بواسطة: القداح، أمل محمد أحمد منشور: (2017) -
فاعلية برنامج قائم على استخدام "استراتيجية تنبأ - لاحظ - فسر" المدعومة بالتجارب العلمية لتنمية بعض مفاهيم الظواهر الكونية لدى طفل الروضة
بواسطة: الجندي، شيماء محمد عبدالستار علي منشور: (2023) -
أثر استراتيجية "POE" "تنبأ، لاحظ، فسر" في التحصيل ومعالجة التفكير الدائري لدى طلبة المرحلة الرابعة كلية التربية للعلوم الصرفة
بواسطة: سعيد، ياسر محمد طاهر محمد منشور: (2023) -
فاعلية برنامج قائم على استراتيجية التخيل الموجه لتنمية بعض مفاهيم الفضاء لدى طفل الروضة
بواسطة: عبداللطيف، هيام مصطفى عبدالله منشور: (2022) -
أثر استخدام استراتيجية تنبأ لاحظ فسر "POE" لتدريس الأحياء في تنمية مهارات المهنة والحياة واكتساب المفاهيم البيولوجية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي
بواسطة: الشديفات، منيرة حسن موسى منشور: (2023)
