ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









فعالية برنامج للتكامل الحسي في خفض اضطرابات التواصل اللفظي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Sensory Integration Program in Reducing Verbal Communication Disorders in Children with Autism Disorder
المصدر: مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
الناشر: جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
المؤلف الرئيسي: أبو النيل، هبة الله محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abou Elnile, Heba Mahmoud
مؤلفين آخرين: عزازي، أحمد محمد عاطف (م. مشارك) , عباس، محمد بدر سيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع14
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: أبريل
الصفحات: 1625 - 1676
ISSN: 2636-3623
رقم MD: 1566919
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التكامل الحسي | اضطرابات التواصل اللفظي | الأطفال ذوي اضطراب التوحد | Sensory Integration | Verbal Communication Disorders | Children with Autism Disorder
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
LEADER 01651nam a22002417a 4500
001 2309464
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 60215  |a أبو النيل، هبة الله محمود  |e مؤلف  |g Abou Elnile, Heba Mahmoud 
245 |a فعالية برنامج للتكامل الحسي في خفض اضطرابات التواصل اللفظي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد 
246 |a The Effectiveness of a Sensory Integration Program in Reducing Verbal Communication Disorders in Children with Autism Disorder 
260 |b جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة  |c 2025  |g أبريل 
300 |a 1625 - 1676 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a البرامج العلاجية  |a التواصل اللفظي  |a الاضطرابات اللغوية  |a ذوو اضطراب التوحد 
692 |a التكامل الحسي  |a اضطرابات التواصل اللفظي  |a الأطفال ذوي اضطراب التوحد  |b Sensory Integration  |b Verbal Communication Disorders  |b Children with Autism Disorder 
700 |9 397462  |a عزازي، أحمد محمد عاطف  |e م. مشارك  |g Azazzy, Ahmed Mohamed Atef 
700 |a عباس، محمد بدر سيد  |e م. مشارك  |9 829989 
773 |4 التعليم الخاص  |6 Education, Special  |c 015  |e journal of special needs sciences  |f Mağallaẗ ʿulūm Zawī Al-Īḥtīyāgāt Al-H̲āṣah  |l 014  |m مج7, ع14  |o 2365  |s مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة  |v 007  |x 2636-3623 
856 |u 2365-007-014-015.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1566919  |d 1566919