أثر برنامج تعليمي علاجي قائم على نظرية معالجة المعلومات على خفض الإخفاقات المعرفية لدى ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
Effect of a Remedial Instruction Program Based on Information Processing Theory on Reducing Cognitive Failures for Students with Mathematics Learning Difficulties in the Preparatory Stage |
|---|---|
| المصدر: | مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة |
| الناشر: | جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة |
| المؤلف الرئيسي: | سالمان، الشيماء محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Salman, Alshaimaa Mahmoud |
| المجلد/العدد: | مج7, ع14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 2069 - 2130 |
| ISSN: |
2636-3623 |
| رقم MD: | 1567025 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم العلاجي | معالجة المعلومات | الإخفاقات المعرفية | صعوبات التعلم | Remedial Education | Information Processing | Cognitive Failures | Learning Difficulties
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2636-3623 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي قائم على الوظائف التنفيذية في تنمية بعض عادات العقل وخفض الإخفاق المعرفي لدى طلاب المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: سعد، هبة محمد إبراهيم منشور: (2024) -
برنامج مقترح قائم على المدخل الإنسانى لعلاج صعوبات تعلم التاريخ لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: محمد، تغريد محمد عبدالحميد منشور: (2015) -
أثر برنامج تدريبي باستخدام بعض الاستراتيجيات المعرفية في المرحلة الانتقالية من الصف الثالث الى الرابع الابتدائي على تحصيل التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات في دولة الكويت
بواسطة: الشمري، هاني محمد جاسم ثجيل منشور: (2006) -
فاعلـية برنامج مقترح قائم علي النظرية التواصلية باستخدام السقالات الإلكترونية في تنمية التحصيل المعرفي لدى التلاميذ بطيئي التعلم بالحلقة الإعدادية
بواسطة: سلامة، حسن علي حسن منشور: (2020) -
أثر برنامج تعليمي قائم على الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات الرياضيات لدى عينة أردنية من الأطفال ذوي صعوبات التعلم في الرياضيات
بواسطة: شتيوي، حسني عرفات حسني منشور: (2012)
