المدارس الإيكولوجية "Eco-School" في إنجلترا والمغرب وإمكانية الإفادة منها في مصر
| العنوان بلغة أخرى: |
Eco-Schools in England and Morocco and the Possibility of Benefiting from it in Egypt |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بني سويف - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | بشاي، وفاء زكى بدروس (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Beshay, Wafaa Zaki Badrose |
| المجلد/العدد: | مج22, ع124 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 41 - 209 |
| ISSN: |
2682-3055 |
| رقم MD: | 1567144 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المدارس الإيكولوجية | التربية البيئية | التعليم من أجل التنمية المستدامة | Eco-Schools | Environmental Education | Education for Sustainable Development
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2682-3055 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الجامعات المعززة للصحة في كل من المملكة المتحدة والمملكة العربية السعودية وإمكانية الإفادة منها في مصر
بواسطة: بشاي، وفاء زكى بدروس منشور: (2022) -
برنامج جامعة الطفل في كل من جامعات بريطانيا وألمانيا وإمكانية الإفادة منها في مصر
بواسطة: بشاي، وفاء زكى بدروس منشور: (2018) -
دراسة مقارنة لمجتمعات التعلم المهنية في كل من الولايات المتحدة الأمريكية والمملكة المتحدة وإمكانية الاستفادة منها في مصر
بواسطة: بشاي، وفاء زكى بدروس منشور: (2017) -
المدارس البيئية Eco-School للتعليم من أجل التنمية المستدامة: دراسة مقارنة بين تركيا وجنوب إفريقيا وإمكانية الإفادة منها في مصر
بواسطة: عبدالعظيم، محمد أحمد منشور: (2022) -
نماذج دولية للمدارس في ظل الثورة الصناعية الرابعة وخصائص نظام التعليم "4.0" بكل من فنلندا وأمريكا وإمكانية الاستفادة منها في مصر
بواسطة: بشاي، وفاء زكى بدروس منشور: (2023)
